Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Когнитивные основания учебного фреймового словаря
Глава 2. КОНЦЕПЦИЯ УЧЕБНОГО ФРЕЙМОВОГО СЛОВАРЯ
Поставить закладку
2.1. Требования учебной лексикографии к составлению учебных словарей
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ФРЕЙМОВАЯ ГИПОТЕЗА И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЯ В ЛИНГВОДИДАКТИКЕ
+
Глава 2. КОНЦЕПЦИЯ УЧЕБНОГО ФРЕЙМОВОГО СЛОВАРЯ
-
2.1. Требования учебной лексикографии к составлению учебных словарей
2.2. Общие требования к тематическому словарю
2.3. Классификация лексики в тематическом словаре
2.4. Фреймовый словарь в аспекте современных подходов к обучению
2.5. Место фреймового словаря в типологии словарей
2.6. Структура фреймового словаря
2.7. Классификация лексики во фреймовом словаре
Глава 3. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВНИКА НА ОСНОВЕ ФРЕЙМОВОЙ ГИПОТЕЗЫ
+
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Данный блок поддерживает скрол*