Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Формирование математической компетентности студентов направления подготовки "Прикладная информатика" на бипрофессиональной основе

Глава 1. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ "ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА" НА БИПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОСНОВЕ

1.1. Развитие направления "Прикладная информатика" в государственных образовательных стандартах трех поколений на примере математической подготовки
1.1.1. Специфика профессиональной деятельности прикладного информатика
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава 1. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ "ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА" НА БИПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОСНОВЕ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Глава 1. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ "ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА" НА БИПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОСНОВЕ-
1.1. Развитие направления "Прикладная информатика" в государственных образовательных стандартах трех поколений на примере математической подготовки
1.1.1. Специфика профессиональной деятельности прикладного информатика
1.1.2. Анализ образовательных стандартов трех поколений
1.2. Дидактические условия формирования математической компетентности студентов направления подготовки "Прикладная информатика", профиль "Психология"
1.2.1. Модель математической компетентности
1.2.2. Покомпонентный анализ структуры математической компетентности
1.3. Особенности формирования мотивационно-ценностного и рефлексивно-оценочного компонентов математической компетентности студентов направления подготовки "Прикладная информатика"
1.3.1. Исследование мотивационно-ценностного компонента математической компетентности
1.3.2. Формирование мотивационно-ценностного компонента математической компетентности
Данный блок поддерживает скрол*