Поиск

Закладки

Озвучивание недоступно

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Этнопсихология: Практикум

Глава 4. Тренинг как метод развития этнокультурной компетентности

Предыдущая страница

Следующая страница

Table of contents

Предисловие

Глава 1. Методы исследования этнической идентичности +

Глава 2. Методы исследования этнических стереотипов +

Глава 3. Методы исследования этнических предубеждений +

Глава 4. Тренинг как метод развития этнокультурной компетентности -

4.1. Поликультурное образование

4.2. Основные модели и типы обучения в системе поликультурного образования

4.3. Этнокультурный тренинг: задачи и методы

4.4. Основные принципы этнокультурного тренинга и компетентность тренера

4.5. Способы оценки эффективности этнокультурного тренинга

4.6. Обоснование тренинга развития этнокультурной компетентности и рекомендации по его проведению

4.6.1. Создание предметного содержания тренинга

4.6.2. Выбор методов работы с информацией

4.6.3. Управление групповой динамикой

4.6.4. Анализ индивидуально-личностных и культурно-специфичных особенностей участников

4.6.5. Развитие личности тренера

4.7. Краткая программа тренинга развития этнокультурной компетентности

4.8. Оценка эффективности тренинга

Глава 5. Культурный ассимилятор, или техника повышения межкультурной сензитивности +

Литература

Данный блок поддерживает скрол*