Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Этнопсихология: Практикум
Глава 4. Тренинг как метод развития этнокультурной компетентности
Поставить закладку
4.1. Поликультурное образование
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Глава 1. Методы исследования этнической идентичности
+
Глава 2. Методы исследования этнических стереотипов
+
Глава 3. Методы исследования этнических предубеждений
+
Глава 4. Тренинг как метод развития этнокультурной компетентности
-
4.1. Поликультурное образование
4.2. Основные модели и типы обучения в системе поликультурного образования
4.3. Этнокультурный тренинг: задачи и методы
4.4. Основные принципы этнокультурного тренинга и компетентность тренера
4.5. Способы оценки эффективности этнокультурного тренинга
4.6. Обоснование тренинга развития этнокультурной компетентности и рекомендации по его проведению
4.6.1. Создание предметного содержания тренинга
4.6.2. Выбор методов работы с информацией
4.6.3. Управление групповой динамикой
4.6.4. Анализ индивидуально-личностных и культурно-специфичных особенностей участников
4.6.5. Развитие личности тренера
4.7. Краткая программа тренинга развития этнокультурной компетентности
4.8. Оценка эффективности тренинга
Задания
Глава 5. Культурный ассимилятор, или техника повышения межкультурной сензитивности
+
Литература
Данный блок поддерживает скрол*