Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Материалы научно-практической конференции "Российский учитель в системе современного образования"

РАЗДЕЛ 5. УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ В ШКОЛЕ

Воровщиков С. Г. Консалтинг как перспективное направление развития инновационной деятельности педагогического университета
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 6 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
РАЗДЕЛ 5. УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ В ШКОЛЕ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

РАЗДЕЛ 5. УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ В ШКОЛЕ-
Воровщиков С. Г. Консалтинг как перспективное направление развития инновационной деятельности педагогического университета
Галеева Н. Л. Совокупность компетенций субъектов управления методической работой в школе как ресурс модернизации образования
Кузьменко Г. А. Управление процессом обновления содержания общего образования по физической культуре в условиях реализации ФГОС
Мацкевич Т. А. Технология управления через мониторинг, оценку и анализ результатов образовательного процесса
Карахова Л. В. Управленческая компетентность как условие успешного перехода образовательного учреждения к реализации ФГОС (из опыта разработки структуры управления школы по реализации ФГОС как средства развития профессиональной культуры управленческой деятельности)
Наумова Е. Е. Интеграция учебной и внеучебной деятельности младших школьников образовательной сети Тит-Ары
Шевырева Т. В., Маркова Т. В. Компетентностно-ориентированный подход в процессе модернизации специального образования
Митин М. И. Внутришкольная научно-методическая работа и адаптация молодых специалистов
Каджая Н. В. Развитие профессиональной компетентности учителей в условиях освоения программ Международного Бакалавриата
Бенедик Ю. В. Международная аккредитация как ресурс повышения качества образования
Клещева Т. В. Организация методической и научно-методической работы как ресурс управления инновационными процессами школы
Королева Н. Н. Музейная педагогика как образовательный ресурс
Борисевич Н. А. Индивидуализация обучения как ресурс повышения качества образования
Короткова С. М. Система комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья как ресурс реализации требований ФГОС
Гилядов С. Р. Ученическая конференция как средство выявления и развития одаренности детей
Данный блок поддерживает скрол*