Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Специальная семейная педагогика. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии
ГЛАВА 2. Особенности детско-родительских отношений в семьях, где есть дети с отклонениями в развитии (И.А. Бучилова, Р.А. Самофал, В.Н. Поникарова)
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
ГЛАВА 1. Общие вопросы специальной семейной педагогики (Л.М. Кобрина, О.А. Денисова, И.А. Букина, Л.Н. Хаджи)
+
ГЛАВА 2. Особенности детско-родительских отношений в семьях, где есть дети с отклонениями в развитии (И.А. Бучилова, Р.А. Самофал, В.Н. Поникарова)
-
2.1. Психолого-педагогические проблемы семей, воспитывающих детей с нарушениями в развитии
2.2. Типы семейного воспитания и их влияние на формирование личности ребенка
2.3. Особенности психологического климата в семьях,воспитывающих детей с отклонениями в развитии
2.4. Методы изучения семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии
2.5. Система психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с отклонениями в развитии
ГЛАВА 3. Коррекционно-педагогическая поддержка родителей, воспитывающих детей раннего возраста с отклонениями в развитии (Л.М. Кобрина, О.А. Денисова)
+
ГЛАВА 4. Особенности семейного воспитания детей с нарушениями интеллектуального развития (Н.А. Борисова, И.А. Бучилова, В.Н. Поникарова)
+
ГЛАВА 5. Особенности семейного воспитания детей с нарушениями слуха (О.А. Денисова, В.В. Заболтина)
+
ГЛАВА 6. Особенности семейного воспитания детей с нарушениями зрения (Е.Б. Карпушина, Г.М. Галактионова)
+
ГЛАВА 7. Особенности семейного воспитания детей с нарушениями речи (Т.В. Захарова, В.Н. Поникарова)
+
ГЛАВА 8. Особенности семейного воспитания детей с детским церебральным параличом (ДЦП) (А.А. Калачева, О.Н. Прядильщиков а)
+
ГЛАВА 9. Особенности семейного воспитания детей с ранним детским аутизмом (РДА) (Н.А. Борисова)
+
ГЛАВА 10. Особенности семейного воспитания детей со сложными и множественными нарушениями (В.А. Парамонова)
+
ГЛАВА 11. Семья и одаренный ребенок (О.Л. Леханова)
+
ГЛАВА 12. Взаимодействие семьи и педагогов специальных (коррекционных) учреждений. (О.А. Денисова, А.П. Коновалова, Т.А. Пескишева, Л.Н. Хаджи)
+
Приложения
Данный блок поддерживает скрол*