Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Дошкольная сурдопедагогика: воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха
Раздел III. Формы коррекционно педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с нарушениями слуха
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Раздел I. Теоретические основы дошкольной сурдопедагогики
+
Раздел II. Влияние снижения слуха на психическое развитие детей раннего и дошкольного возраста
+
Раздел III. Формы коррекционно педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с нарушениями слуха
-
Глава 1. Воспитание детей с нарушениями слуха в семье
§ 1. Из истории вопроса
§ 2. Ранний возраст
§ 3. Дошкольный возраст
Глава 2. Дошкольные учреждения для детей с нарушениями слуха
§ 1. Образовательные дошкольные учреждения
§ 2. Комплектование групп в дошкольных учреждениях
Глава 3. Возможности интеграции дошкольников, имеющих нарушения слуха, в детские сады общеразвивающего вида
§ 1. Цели и задачи интегрированного обучения
§ 2. Условия и модели интеграции
Раздел IV. Организация воспитания и обучения в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями слуха
+
Раздел V. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями слуха
+
Раздел VI. Развитие детей в процессе воспитания и обучения
+
Раздел VII. Сотрудничество дошкольных учреждений, семьи и общественности
+
Словарь
Данный блок поддерживает скрол*