Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Родитель - лучший учитель!
Глава 2. Как применять инструменты ТРИЗ в образовательном процессе
Поставить закладку
2.1. Как преодолеть психологическую инерцию мышления
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 3 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Глава 1. Зачем родителям и детям становиться креативными и как это сделать
+
Глава 2. Как применять инструменты ТРИЗ в образовательном процессе
-
2.1. Как преодолеть психологическую инерцию мышления
2.2. Как получить идеальный конечный результат
2.3. Как находить ресурсы и конфликтующие пары
2.4. Как разрешать противоречия
2.5. Как решать задачи через изобретательские приемы
2.6. Как использовать системный оператор
Глава 3. Как сделать материал школьной программы по любому предмету интересным и креативным
+
Глава 4. Как ставить образовательные цели для развития креативности и достигать их
+
Глава 5. Как развивать ребенка через гибкую и гуманную систему оценивания
+
Глава 6. Как целостная система знаний развивает ребенка
+
Глава 7. Как повысить степень усвоения информации в школе и дома
+
7.4. Как подольше не забыть информацию
Глава 8. Как приобрести навыки для успешной карьеры в 21 веке
+
Глава 9. Как создавать открытые задачи на основе материала из школьных учебников
+
Глава 10. Как через открытые задачи развивать креативное и логическое мышление быстрее сверстников
+
Ссылки на использованные в книге иллюстрации
Данный блок поддерживает скрол*