Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Социальная педагогика: содержание социализации и методики преодоления девиантного поведения

Раздел 2. Курс лекций по учебной дисциплине

Лекция 1. Социальная педагогика как наука: происхождение, методология, цель, функции, основные категории
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Раздел 2. Курс лекций по учебной дисциплине
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Раздел 2. Курс лекций по учебной дисциплине-
Лекция 1. Социальная педагогика как наука: происхождение, методология, цель, функции, основные категории
Лекция 2. Теории детского развития - научная основа социальной педагогики в процессе организации социализации детей, подростков и молодежи
Лекция 3. Социализация как социально-педагогический процесс: содержание и механизмы социализации личности; нормы поведения и социальные отклонения (аддиктивность, девиантность)
Лекция 4. Мегафакторы социализации (космос, планета, мир) - положительное и негативное влияние. Профессиональные способы их использования в ракурсе социальной педагогики
Практическое занятие 1 (информационный материал). Макрофакторы социализации (страна, этнос, общество, государство) - положительное и негативное влияние. Профессиональные способы их использования в ракурсе социальной педагогики
Практическое занятие 2 (информационный материал). Мезофакторы социализации (тип поселения, СМИ, субкультура) - положительное и негативное влияние. Профессиональные способы их использования в ракурсе социальной педагогики
Практическое занятие 3 (информационный материал). Микрофакторы социализации (соседство, семья, группа) - положительное и негативное влияние. Профессиональные способы их использования в ракурсе социальной педагогики
Практическое занятие 4 (информационный материал). Методики преодоления девиантного поведения: по отклонению, возрасту, социальному статусу и пр
Данный блок поддерживает скрол*