Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Ребёнок в образовательном пространстве мегаполиса: сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции, 15-16 апреля 2014 г.

Секция 1. ДИАГНОСТИКА И РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЕНКА

Савенков А.И. Субъективная оценка интеллекта другого человека
Для продолжения работы требуется Registration

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Секция 1. ДИАГНОСТИКА И РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЕНКА
Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Секция 1. ДИАГНОСТИКА И РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЕНКА-
Савенков А.И. Субъективная оценка интеллекта другого человека
Арнаутова Н.А. Технология самодельной мультипликации: образовательное пространство школьного предмета и возможности развития когнитивной сферы учащихся
Бочкина Е.В. Циклические представления в дошкольном возрасте и возможности их развития
Алексеева Е.Л., Бохан Е. Интеллект-карта как средство интегрированного обучения младших школьников
Ильина Н.В. Составление загадок как метод развития познавательной активности у дошкольников
Пашкович Т.Ф. Организация работы с одаренными учащимися на основе интегративного подхода
Каверина Н.Е. Психологические технологии на уроке: технология поэтапного формирования исследовательских способностей
Кривова В.А. Развивающая работа по формированию благоприятных типов атрибуции достижений младших школьников
Сухорукова Г.В. Использование опорных моделей для развития творчества детей в рисовании
Мартынова А.Д. Роль развития социального мышления как процесса решения социальных задач в современном пространстве мегаполиса
Ситникова А.А. Подходы к изучению развития социального интеллекта младших школьников
Данный блок поддерживает скрол*