Поиск

Закладки

Озвучивание недоступно

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Социальная педагогика: педагогика среды

Раздел III. Непосредственная средовая педагогика

Предыдущая страница

Следующая страница

Table of contents

Предисловие

Раздел I. Основы педагогики среды как раздела социальной педагогики +

Раздел II. Социопедагогика +

Раздел III. Непосредственная средовая педагогика -

Глава 9. Семья как социокультурная среда воспитания и развития ребенка

9.1. Социокультурная воспитательная среда семьи

9.2. Особенности социокультурной среды приемной семьи

9.3. Социально-педагогический потенциал семьи

Вопросы и задания для самоконтроля

Литература

Глава 10. Социокультурная среда образовательной организации и ее влияние на социализацию и воспитание обучаемых

10.1. Образовательная организация и характеристика ее социокультурной среды

10.2. Социокультурная среда общеобразовательной организации и ее влияние на подрастающее поколение

10.3. Социокультурная среда вуза в социальном становлении специалиста

Вопросы и задания для самоконтроля

Литература

Глава 11. Социокультурная среда организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

11.1. Социокультурная среда организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, факторы, существенно влияющие на них

11.2. Влияние интернатного воспитания на социализацию воспитанников

11.3. Типичные группы воспитанников интернатной организации и их характеристика

11.4. Пути повышения социализирующей и воспитательной роли организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Вопросы и задания для самоконтроля

Литература

Глава 12. Социокультурная среда улицы и ее педагогизация

12.1. Социокультурная среда улицы ее характеристика

12.2. Необходимость и особенности педагогизации социокультурной среды улицы

Вопросы и задания для самоконтроля

Литература

Глава 13. Молодежные субкультуры и их влияние на подрастающее поколение

13.1. Субкультуры молодежных объединений и критерии оценки их социально-педагогического потенциала

13.2. Формальные молодежные объединения и их социально-педагогическая характеристика

13.3. Неформальные молодежные объединения и их характеристика

Вопросы и задания для самоконтроля

Литература

Глава 14. Контркультурная среда криминального молодежного объединения и основы социально-педагогической работы с ним

14.1. Контркультурное криминальное молодежное объединение, его идеология и привлекательность для подростков и молодежи

14.2. Автономность и стратификация криминального молодежного сообщества и его социально-педагогическая характеристика

14.3. Социально-педагогические основы работы с криминальными детскими и молодежными объединениями

Вопросы и задания для самоконтроля

Литература

Глава 15. Манипулирование сознанием человека в практике религиозных сект и необходимость профилактики вовлечения в них несовершеннолетних

15.1. Истоки, сущность и назначение сект

15.2. Манипулирование сознанием человека в практике религиозных сект

15.3. Необходимость и особенности профилактики вовлечения в секты несовершеннолетних

Вопросы и задания для самоконтроля

Литература

Литература

Данный блок поддерживает скрол*