Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Социальная педагогика: педагогика среды
Раздел III. Непосредственная средовая педагогика
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Раздел I. Основы педагогики среды как раздела социальной педагогики
+
Раздел II. Социопедагогика
+
Раздел III. Непосредственная средовая педагогика
-
Глава 9. Семья как социокультурная среда воспитания и развития ребенка
9.1. Социокультурная воспитательная среда семьи
9.2. Особенности социокультурной среды приемной семьи
9.3. Социально-педагогический потенциал семьи
Вопросы и задания для самоконтроля
Литература
Глава 10. Социокультурная среда образовательной организации и ее влияние на социализацию и воспитание обучаемых
10.1. Образовательная организация и характеристика ее социокультурной среды
10.2. Социокультурная среда общеобразовательной организации и ее влияние на подрастающее поколение
10.3. Социокультурная среда вуза в социальном становлении специалиста
Вопросы и задания для самоконтроля
Литература
Глава 11. Социокультурная среда организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
11.1. Социокультурная среда организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, факторы, существенно влияющие на них
11.2. Влияние интернатного воспитания на социализацию воспитанников
11.3. Типичные группы воспитанников интернатной организации и их характеристика
11.4. Пути повышения социализирующей и воспитательной роли организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Вопросы и задания для самоконтроля
Литература
Глава 12. Социокультурная среда улицы и ее педагогизация
12.1. Социокультурная среда улицы ее характеристика
12.2. Необходимость и особенности педагогизации социокультурной среды улицы
Вопросы и задания для самоконтроля
Литература
Глава 13. Молодежные субкультуры и их влияние на подрастающее поколение
13.1. Субкультуры молодежных объединений и критерии оценки их социально-педагогического потенциала
13.2. Формальные молодежные объединения и их социально-педагогическая характеристика
13.3. Неформальные молодежные объединения и их характеристика
Вопросы и задания для самоконтроля
Литература
Глава 14. Контркультурная среда криминального молодежного объединения и основы социально-педагогической работы с ним
14.1. Контркультурное криминальное молодежное объединение, его идеология и привлекательность для подростков и молодежи
14.2. Автономность и стратификация криминального молодежного сообщества и его социально-педагогическая характеристика
14.3. Социально-педагогические основы работы с криминальными детскими и молодежными объединениями
Вопросы и задания для самоконтроля
Литература
Глава 15. Манипулирование сознанием человека в практике религиозных сект и необходимость профилактики вовлечения в них несовершеннолетних
15.1. Истоки, сущность и назначение сект
15.2. Манипулирование сознанием человека в практике религиозных сект
15.3. Необходимость и особенности профилактики вовлечения в секты несовершеннолетних
Вопросы и задания для самоконтроля
Литература
Литература
Данный блок поддерживает скрол*