Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИИ СФОРМИРОВАННЫХ ТВОРЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ТВОРЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
+
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К НЕПРЕРЫВНОМУ НАКОПЛЕНИЮ ОПЫТА ТВОРЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
+
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИИ СФОРМИРОВАННЫХ ТВОРЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА
-
3.2. Формирование у учителей и младших школьников творческой компетентности в образовательной области "Филология"
3.3. Формирование у учителей и младших школьников творческой компетентности в образовательной области "Математика"
3.4. Формирование у учителей и младших школьников творческой компетентности в образовательной области "Окружающий мир"
3.5. Формирование у учителей и младших школьников творческой компетентности в образовательной области "Искусство"
3.6. Формирование у учителей и младших школьников творческой компетентности в образовательной области "Технология"
3.7. Формирование у учителей и младших школьников творческой компетентности в образовательной области "Физическая культура"
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Данный блок поддерживает скрол*