Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
От азбуки до учебно-методического комплекта (к истории создания учебно-методических комплектов по литературе для общеобразовательной школы)
Глава 2. Общедидактические и методические предпосылки создания линий учебно- методических комплектов по литературе (вторая половина XX - начало XXI в.)
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Становление и развитие типологии учебных книг по литературе в российской школе (XVI - первая половина XX в.)
+
Глава 2. Общедидактические и методические предпосылки создания линий учебно- методических комплектов по литературе (вторая половина XX - начало XXI в.)
-
2.1. Учебник - учебно-методический комплекс - линия учебно-методических комплектов (к вопросу об уточнении терминологии)
2.2. Развитие системы учебных средств по литературе для учащихся общеобразовательных школ как предпосылка создания первой подсистемы линий учебно-методических комплектов
2.3. Развитие типологии пособий для учителей в учебно-методическом комплексе по литературе для средней школы как предпосылка создания второй подсистемы линий учебно-методических комплектов
Заключение
Библиографический список
Данный блок поддерживает скрол*