Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Перкинс Школа. Руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 2. Расширение функциональных возможностей зрения, пространственной ориентировки и сенсорной интеграции
Глава 1. Сенсорная интеграция
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
От редактора
Глава 1. Сенсорная интеграция
-
Введение
Методические рекомендации
Тактильная система
Вестибулярная система
Проприоцептивная система
Двусторонняя координация
Моторное планирование
Мышечный тонус
Координация крупной и мелкой моторики
Зрительное восприятие
Рекомендуемое оборудование
Контрольный список
Опросники и тесты для диагностики сенсорно‑интегративных потребностей ребенка
Глава 2. Ориентировка и мобильность
+
Глава 3. Расширение возможностей функционального зрения
+
Глава 4. Техники безопасного подъема учащихся: биомеханика и перемещения
+
Методическая литература
Данный блок поддерживает скрол*