Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Управление развитием информационных педагогических проектов в постиндустриальном обществе

Глава 1. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В КЛЮЧЕ СОВРЕМЕННОЙ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА

Предыдущая страница

Следующая страница

Глава 1. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В КЛЮЧЕ СОВРЕМЕННОЙ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Глава 1. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В КЛЮЧЕ СОВРЕМЕННОЙ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА-
1.1. Сущность постиндустриального общества как предпосылки формирования современных информационных педагогических проектов
1.1.1. Понятие и сущность постиндустриального общества
1.1.2. Принципы стратегии развития постиндустриального общества
1.1.3. Критерии развития основных направлений постиндустриального (информационного) общества
1.2. Методологические аспекты теории управления образованием при информационном педагогическом проектировании
1.2.1. Моделирование функций управления образованием
1.2.2. Основные закономерности и принципы информатизации системы образования
1.3. Развитие управления общим проектированием образования и становление традиционного педагогического проектирования
1.3.1. Управление развитием общего информационного педагогического проектирования
1.3.2. Развитие традиционного педагогического проектирования
1.4. Особенности формирования информационных педагогических проектов и их виды
1.4.1. Сущность и виды информационных педагогических проектов (ИПП)
1.4.2. Характеристика видов информационных педагогических проектов
Данный блок поддерживает скрол*