Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Новые информационные коммуникационные технологии в образовании
Глава 5. Функционирование дистанционных технологий в образовательной среде
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Идеи, признаки, определение критериев информационного общества и ускорение вхождения в него России
+
Глава 2. Модели, конкретные принципы и пути вхождения России в информационное общество
+
Глава 3. Новые разделы в информатике, необходимые при становлении информационного общества
+
Глава 4. Блочно-модульные методы в изучении информатики на примере построения курса “Информационные коммуникационные технологии”
+
Глава 5. Функционирование дистанционных технологий в образовательной среде
-
5.1. Кейсовая технология дистанционного обучения, ее характеристика и эффективность применения
5.2. Развитие Интернет-технологии
5.3. Особенности функционирования телекоммуникационной спутниковой технологии
Литература по главе 5,параграфы 5.1-5.3
5.4. Инновационная программа по подготовке преподавателей гуманитарных вузов по дистанционному обучению
5.4.1. Пояснительная записка
5.4.2. Виды занятий, количество учебных часов
5.4.3. Содержание программы
5.4.4. Учебно-методические материалы
5.4.5. Материально -техническое обеспечение курса
5.4.6. Рекомендации к темам курса “Педагогические технологии дистанционного обучения”
5.4.7. Рекомендации по адаптации учебно-методического материала
Приложение
Данный блок поддерживает скрол*