Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Информационные технологии в педагогическом образовании: Учебник
Глава 6. Методы анализа и оценки программного обеспечения учебного назначения
Поставить закладку
6.1. Классификация информационных образовательных средств учебного назначения
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ПРЕДИСЛОВИЕ
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Глава 1. Основные понятия и определения предметной области: информатизация образования
+
Глава 2. Цели и задачи использования информационных технологий в образовании
+
Глава 3. Информационные технологии в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей обучения
+
Глава 4. Информационные технологии в активизации познавательной деятельности учащихся
+
Глава 5. Информационные технологии в реализации системы контроля, оценки и мониторинга учебных достижений учащихся
+
Глава 6. Методы анализа и оценки программного обеспечения учебного назначения
-
6.1. Классификация информационных образовательных средств учебного назначения
6.2. Требования к информационным образовательным ресурсам
6.3. Оценка и сертификация качества информационных образовательных ресурсов
Глава 7. Методические аспекты использования информационных технологий в образовательном процессе
+
Глава 8. Базовые методы защиты информации при работе с компьютерными системами
+
ГЛОССАРИЙ
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Раздел I. РАЗРАБОТКА УЧЕБНО-ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ СРЕДСТВАМИ ТЕКСТОВОГО РЕДАКТОРА
+
Раздел II. ОБРАБОТКА ТАБЛИЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
+
Раздел III. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
+
Раздел IV. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА
+
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Данный блок поддерживает скрол*