Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Социальное обучение взрослых: история, теория, технология
ГЛАВА 2. ВЗРОСЛЫЙ ЧЕЛОВЕК В КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ПРЕДИСЛОВИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ
+
ГЛАВА 2. ВЗРОСЛЫЙ ЧЕЛОВЕК В КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
-
2.1. Кризисы взрослого человека
2.2. Психолого-педагогическая характеристика действия факторов, детерминирующих поведение взрослого человека в кризисных ситуациях
2.3. Социальное самочувствие взрослого человека в изменяющихся социально-экономических условиях
2.4. Стратегии поведения взрослого человека в кризисных ситуациях
2.5. Место, роль и содержание социального обучения взрослых в кризисной ситуации
ГЛАВА 3. ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ В КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ
+
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ: 1. Анкета участника обучения основам управления социально-экономическими проектами
+
Данный блок поддерживает скрол*