Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Уровневая методика формирования грамматической компетенции у студентов-лингвистов на основе сложных грамматических явлений испанского языка
Глава III. Экспериментальная проверка эффективности уровневой методики формирования грамматической компетенции у студентов-лингвистов на материале сложных грамматических явлений испанского языка как второго иностранного
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава I. Теоретические предпосылки разработки уровневой методики формирования грамматической компетенции у студентов-лингвистов на материале сложных грамматических явлений испанского языка как второго иностранного
+
Глава II. Уровневая методика формирования грамматической компетенции у студентов-лингвистов на материале сложных грамматических явлений испанского языка как второго иностранного
+
Глава III. Экспериментальная проверка эффективности уровневой методики формирования грамматической компетенции у студентов-лингвистов на материале сложных грамматических явлений испанского языка как второго иностранного
-
3.1. Подготовительный этап экспериментального исследования
3.2. Поисково-обучающий эксперимент
3.3. Обучающий эксперимент
Заключение
Литература
Данный блок поддерживает скрол*