Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Основы юридической педагогики : учебник для аспирантов
Глава 7. ПЕДАГОГИКА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ, ИСПОЛНЯЮЩИХ НАКАЗАНИЕ
Поставить закладку
1. Закономерности, принципы, формы и методы пенитенциарной педагогики
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Глава 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ
+
Глава 2. ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ
+
Глава 3. ПРАВОВОЕ И НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ
+
Глава 4. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
+
Глава 5. РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ЮРИСТА В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
+
Глава 6. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ, СУДОВ И АДВОКАТУРЫ
+
Глава 7. ПЕДАГОГИКА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ, ИСПОЛНЯЮЩИХ НАКАЗАНИЕ
-
1. Закономерности, принципы, формы и методы пенитенциарной педагогики
2. Психолого-педагогическая характеристика личности осужденного
3. Типологизация осужденных и ее значение в индивидуально-воспитательной и профилактической работе
4. Технологии "социальных лифтов" в уголовно-исполнительной системе
5. Педагогические особенности ресоциализации и адаптации личности к моменту и после освобождения
Заключение
Библиография
+
Данный блок поддерживает скрол*