Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психология и современный мир : материалы Всероссийской научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (Архангельск, 23 апреля 2015 г.).

ПСИХОЛОГО -ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТСТВА

Аккуратная А.А., Панфилова И.П., Маракушина И.Г. Психолого-педагогические особенности обучения младших школьников русскому языку с учетом гендерных особенностей
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
ПСИХОЛОГО -ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТСТВА
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

ПСИХОЛОГО -ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТСТВА-
Аккуратная А.А., Панфилова И.П., Маракушина И.Г. Психолого-педагогические особенности обучения младших школьников русскому языку с учетом гендерных особенностей
Аккуратная А.А., Маракушина И.Г. Особенности сотрудничества младших школьников со взрослыми и сверстниками в классе с однородным гендерным составом
Алексеева М.Н., Алексеева Т.И., Богданова М.В. Роль "Я"-концепции в успеваемости школьников и становлении педагогического коллектива
Асабова И.Г. Развитие восприятия портретной живописи у учащихся детской художественной школы
Бельская Н.А., Карпова Е.В. Закономерности взаимосвязи антимотивации учебной деятельности и акцентуаций характера школьников
Бечина А.С., Маракушина И.Г. Игра как ведущий вид деятельности детей в условиях федерального государственного стандарта дошкольного образования
Дементьева А.И., Маракушина И.Г. Особенности понимания и сопереживания чувствам других людей у младших школьников
Полякина Е.В., Невзорова А.В. Психологические основы технологии развития критического мышления
Попова М.В., Маракушина И.Г. Психолого-педагогические условия использования подвижных игр, направленных на развитие детей дошкольного возраста
Коротаева А.И., Пучкова М.В. Особенности поведения мальчиков и девочек младшего школьного возраста в ситуации конфликта
Сытник Е.А., Маракушина И.Г. Организационно-методические особенности диагностики признаков ранней одаренности в дошкольном возрасте
Удальцова О.И., Маракушина И.Г. Феноменология танцевальной деятельности
Шарухина С.Н., Голоухова Г.Н. Психологическая готовность к школе в условиях введения федерального государственного стандарта дошкольного образования
Чернокова Т.Е., Шевцова Е.А. Особенности проявления эмпатии у детей старшего дошкольного возраста
Данный блок поддерживает скрол*