Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психология и современный мир
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Поставить закладку
Митаева В.В., Григорьев Д.В. Использование кейс-метода в социально-педагогической практике
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТСТВА
+
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
-
Митаева В.В., Григорьев Д.В. Использование кейс-метода в социально-педагогической практике
Сорока Е.С. Помощь младшим школьникам, воспитывающимся в детском доме, в преодолении трудностей в обучении
Фатьянова К.А. "Сказочная процедурная" как пример социально-педагогического проектирования
Агаева Н.Я. Взгляд студента на технологию "культурного шока" (инновации в перевоспитании трудных подростков в Германии)
Данилова А.Б. Формы стимулирования личностного роста подростка в учреждении дополнительного образования детей
Ершова М.А. К вопросу онлайновой активности младших подростков с различной академической успеваемостью
Небелюк М.В. Социально-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения подростков в учреждениях дополнительного образования
Штукарь И.В. Опыт профилактики кризисных ситуаций в работе с подростками
Силина О.В. Проблемы воспитания детей в неполных семьях
Рубан А.А. Социально-педагогическая поддержка детей во взаимодействии со сверстниками в условиях социального центра
Меньшикова К.Н. Роль социального педагога в решении проблем адаптации пятиклассников
Носникова Е.А. Мотивация выбора педагогической профессии
Киселёва Е.А. Межличностные отношения студентов как фактор формирования коммуникативной компетенции будущего социального педагога
Едакина А.Б. Социокультурные факторы социализации в условиях сельского поселения
Самойлова С.В. Реализация принципа гуманизма в социально-педагогической деятельности по построению отношений подростка с социальным окружением
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
+
Сведения об авторах и научных руководителях
Данный блок поддерживает скрол*