Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Здоровый человек. Сохранение здоровья в различные периоды жизни

РАЗДЕЛ II. ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
РАЗДЕЛ II. ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

РАЗДЕЛ II. ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ-
Глава 4. Антенатальный этап
4.1. Закономерности роста и развития плода в утробе матери
4.2. Подготовка к встрече новорожденного
Глава 5. Период новорожденности
5.1. Оценка состояния новорожденного
5.2. Признаки доношенного новорожденного
5.3. Этапы первичного туалета новорожденного
5.4. Передача ребенка матери и первое кормление
5.5. Анатомо-физиологические особенности доношенного новорожденного
5.6. Недоношенный ребенок
5.7. Пограничные состояния
5.8. Физиологические (базовые) потребности новорожденного и способы их удовлетворения
5.9. Наблюдение за новорожденным в условиях поликлиники
5.10. Основные проблемы периода новорожденности
Глава 6. Период грудного возраста
6.1. Анатомо-физиологические особенности детей грудного возраста
6.2. Физиологические (базовые) потребности младенца
6.3. Приемы массажа, гимнастики и закаливания
6.4. Игровая деятельность ребенка первого года
6.5. Иммунопрофилактика на первом году жизни
Глава 7. Вскармливание детей первого года
7.1. Изменения состава грудного молока в процессе лактации
7.2. Преимущества грудного молока и грудного вскармливания
7.3. Правила успешного грудного вскармливания
7.4. Принципы правильного прикладывания ребенка к груди
7.5. Основные проблемы при грудном вскармливании
7.6. Питание женщины во время кормления грудью
7.7. Смешанное и искусственное вскармливание
7.8. Алгоритм расчета питания здоровому ребенку
7.9. Организация введения прикорма
Глава 8. Период раннего детства
8.1. Анатомо-физиологические особенности детей периода раннего детства
8.2. Физиологические (базовые) потребности детей 1-3 лет
8.3. Организация питания детей периода раннего детства
8.4. Игровая деятельность ребенка 1-3 лет
8.5. Развитие речи
8.6. Подготовка ребенка к поступлению в детское дошкольное учреждение
Глава 9. Дошкольный возраст
9.1. Анатомо-физиологические особенности детей дошкольного возраста
9.2. Ведущие физиологические потребности детей 3-7 лет
9.3. Подготовка детей к школьному обучению
Глава 10. Младший школьный возраст
10.1. Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста
10.2. Ведущие физиологические потребности детей младшего школьного возраста
10.3. Профилактика нарушений осанки, зрения, школьной усталости
10.4. Адаптация детей к школе
Глава 11. Старший школьный возраст
11.1. Анатомо-физиологические особенности подростков
11.2. Ведущие физиологические потребности подростков
11.3. Кризис подросткового возраста
11.4. Оценка полового развития
11.5. Медико-социальные проблемы подросткового возраста
Глава 12. Профилактические медицинские осмотры детского населения
Данный блок поддерживает скрол*