Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психофизиологические особенности восприятия учебной видеоинформации
ПЕРСПЕКТИВНЫЕ СИСТЕМЫ ТЕЛЕВИДЕНИЯ КАК ПЕРЕДАТЧИК ОБУЧАЮЩЕЙ ИНФОРМАЦИИ
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ
+
ПЕРСПЕКТИВНЫЕ СИСТЕМЫ ТЕЛЕВИДЕНИЯ КАК ПЕРЕДАТЧИК ОБУЧАЮЩЕЙ ИНФОРМАЦИИ
-
Основные требования и параметры систем перспективного телевидения
Принцип построения систем телевидения высокой четкости
Видеография
Оборудование и производство
Особенности восприятия изображения и звука в D-cinema
Что зрителю удобно
Эффект присутствия
Технологии цифрового контента
Преимущества новой системы
Носители информации
Проекция цифрового кинофильма
К вопросу о влиянии скрытой пропаганды на телевидении
ОБУЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ ВИДЕОКОНТЕНТА
+
ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ
КОГНИТИВНАЯ ОЦЕНКА ВОСПРИЯТИЯ ОБУЧАЮЩЕГО ВИДЕОКОНТЕНТА, УЧИТЫВАЮЩЕГО ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА
ЛИТЕРАТУРА
Данный блок поддерживает скрол*