Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психофизиологические особенности восприятия учебной видеоинформации
ПЕРСПЕКТИВНЫЕ СИСТЕМЫ ТЕЛЕВИДЕНИЯ КАК ПЕРЕДАТЧИК ОБУЧАЮЩЕЙ ИНФОРМАЦИИ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ
+
ПЕРСПЕКТИВНЫЕ СИСТЕМЫ ТЕЛЕВИДЕНИЯ КАК ПЕРЕДАТЧИК ОБУЧАЮЩЕЙ ИНФОРМАЦИИ
-
Основные требования и параметры систем перспективного телевидения
Принцип построения систем телевидения высокой четкости
Видеография
Оборудование и производство
Особенности восприятия изображения и звука в D-cinema
Что зрителю удобно
Эффект присутствия
Технологии цифрового контента
Преимущества новой системы
Носители информации
Проекция цифрового кинофильма
К вопросу о влиянии скрытой пропаганды на телевидении
ОБУЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ ВИДЕОКОНТЕНТА
+
ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ
КОГНИТИВНАЯ ОЦЕНКА ВОСПРИЯТИЯ ОБУЧАЮЩЕГО ВИДЕОКОНТЕНТА, УЧИТЫВАЮЩЕГО ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА
ЛИТЕРАТУРА
Данный блок поддерживает скрол*