Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Андрагогика: основы теории, истории и технологии обучения взрослых
Глава 6. Возможности, особенности и условия обучения взрослого человека
Поставить закладку
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 20 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Введение
Глава 1. Res studiorum (Дело обучения)
Глава 2. Процесс обучения с точки зрения основных психологических теорий
Глава 3. Образование в конце ХХ века: от "закрытого" к "открытому" образованию
Глава 4. Непрерывное образование - магистральный путь развития образовательной сферы
Глава 5. Образование взрослых - ведущая сфера развития образования
Глава 6. Возможности, особенности и условия обучения взрослого человека
Глава 7. Пути становления андрагогики как самостоятельной науки
Глава 8. Теоретические основы обучения взрослых
+
Глава 9. Технология обучения взрослых (понятия, структура, особенности)
+
Глава 10. Психолого-андрагогическая диагностика обучающихся
+
Глава 11. Планирование процесса обучения
+
Глава 12. Создание условий реализации процесса обучения
+
Глава 13. Реализация процесса обучения
+
Глава 14. Оценивание процесса и результатов обучения. Коррекция процесса обучения
+
Глава 15. Преимущества и условия применения технологии обучения взрослых
+
Глава 16. Особенности деятельности специалистов-андрагогов
Глава 17. Основы подготовки специалистов-андрагогов
Заключение
Приложение 1
Приложение 2
Терминологический словарь-справочник
Предметный указатель
Указатель имен
Литература
Abstracts
Данный блок поддерживает скрол*