Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии. Учебное пособие
Глава 3. Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций при локальных поражениях мозга
Поставить закладку
3.1. Сенсорные и гностические зрительные расстройства. Зрительные агнозии
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 5 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Общая характеристика детей с нарушениями развития
+
Глава 2. Развивающийся мозг и высшая нервная деятельность
+
Глава 3. Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций при локальных поражениях мозга
-
3.1. Сенсорные и гностические зрительные расстройства. Зрительные агнозии
3.2. Сенсорные и гностические слуховые расстройства. Слуховые агнозии
3.3. Сенсорные и гностические кожно-кинестетические расстройства. Тактильные агнозии
3.4. Нарушения произвольных движений и действий. Проблема апраксий
3.5. Нарушения произвольной регуляции высших психических функций и поведения в целом
3.6. Нарушение речи при локальных поражениях мозга. Проблема афазий
Глава 4. Особенности и виды нарушенного развития
Глава 5. Дети с нарушениями анализаторных систем и речи
+
Глава 6. Дети с нарушениями интеллектуального развития
+
Глава 7. Задержанное психическое развитие. Дети с задержкой психического развития
+
Глава 8. Искаженное психическое развитие
+
Глава 9. Дисгармоническое психическое развитие
+
Глава 10. Изучение детей с нарушениями развития и их психологическое обследование
Данный блок поддерживает скрол*