Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Ландшафт детской души. Юнгианское консультирование в школах и клиниках
Часть I. Искусство и рисование
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Вступление
Часть I. Искусство и рисование
-
Глава I. Эмоционально-символическая коммуникация у маленьких детей: теория и практика
Глава 2. Серийное рисование: юнгианский подход в работе с детьми
Глава 3. Использование методов спонтанного и направленного рисования в лечении детей с сексуальными и физическими травмами
Глава 4. Стратегия визуализации розового куста для определения возможного жестокого обращения с ребенком
Глава 5. Спонтанные рисунки в консультировании серьезно больных детей
Глава 6. Земля, огонь, вода и солнце: архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе
Глава 7. Общеизвестная детская символика в консультировании с использованием изобразительных средств
Часть II. Фантазия и драма
+
Приложение А. Розовый куст: направленная фантазия
Приложение Б. Опрос детей после окончания рисования розового куста
Перечень рисунков
Библиография
Данный блок поддерживает скрол*