Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Рефлексивное развитие компетентности в совместном творчестве

Глава 1. Историко-теоретические предпосылки. Исследованиярефлективных механизмов развития компетентности в современном творчестве

Предыдущая страница

Следующая страница

Глава 1. Историко-теоретические предпосылки. Исследованиярефлективных механизмов развития компетентности в современном творчестве
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Глава 1. Историко-теоретические предпосылки. Исследованиярефлективных механизмов развития компетентности в современном творчестве-
1.1. Исследования совместного творчества
1.1.1. Изучение структуры и процесса группового решения творческих задач
1.1.2. Исследования творческих коллективов
1.2. Понятие компетентности в совместном творчестве и ее теоретическая модель
1.3. Исследования имплицитного и эксплицитного типов знания
1.3.1. Имплицитное и эксплицитное знание о математической и физической реальности
1.3.2. Имплицитное знание, относящееся к социальной реальности
1.3.3. Проблема измерения социального интеллекта 1. Существующие подходы: к измерению социального интеллекта
1.4. Типология имплицитных представлений о совместном творчестве
1.5. Рефлексивные механизмы динамики имплицитных представлений при решении творческих задач
Философские и общенаучные предпосылки изучения рефлексии
Исследования рефлексии в зарубежной психологии
Исследования рефлексии в отечественной психологии
1.6. Проблема формирования творческого мышления и культивирование рефлексии
1.7. Общее описание рефлексивно-инновационного практикума как методического средства оптимизации совместного творчества
Данный блок поддерживает скрол*