Внимание – сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком либо реальном или идеальном объекте [Психологический словарь, 1990 год].
Согласно DSM-V, внимание (букв. – «сложное внимание», англ. – “complex attention”), включает в себя следующие компоненты:
- концентрация внимания (англ. – sustained attention) – способность в течение необходимого времени поддерживать должный уровень психической активности; при недостаточности данного компонента внимания наблюдается повышенная утомляемость пациента при умственных нагрузках, различный результат при выполнении интеллектуальных заданий одинаковой сложности (флюктуации);
- избирательность внимания (англ. – selective attention) – способность к сосредоточению на одном информационном потоке или внутренней мотивации, несмотря на наличие побочных (интерферирующих) воздействий или мотиваций; при недостаточности данного компонента внимания наблюдается повышенная отвлекаемость;
- разделенное внимание (англ. – divided attention) – способность одновременно работать с несколькими информационными потоками или выполнять несколько заданий одновременно, например слушать аудиокнигу во время вождения автомашины, смотреть телевизор во время разговора по телефону и др.; при недостатчоности данного компонента внимания пациент не может выполнять несколько дел одновременно;
- скорость реакции (англ. – processing speed) – способность быстро реагировать на поступление извне информации, например, быстро нажать на мышку компьютера как только на мониторе появится определенная цифра; при недостаточности данного компонента внимания наблюдается замедление темпа познавательной деятельности (брадифрения).
Функция внимания находится в очень тесной психологической связи с так называемой управляющей функцией головного мозга (см раздел «Мышление»), поэтому многие нейропсихологические тесты трактуются как тесты на внимание и, в то же самое время, как тесты на управляющую функцию; многие клинические симптомы при локальных и диффузных поражениях мозга могут быть интепретированы как симптомы недостаточности внимания или же как симптомы недостаточности управляющей функции.