Базоев В.З, Палёный В.А. Человек из мира тишины. - М.: Академкнига, 2002. - 815 с.
Беккер К. Разработка теоретических вопросов реабилитации аномальных детей в ГДР // Дефектология. - 1973. - № 2. - С. 36-41
Боскис Р.М. Глухие и слабослышащие дети. - М.: Советский спорт, 2004. - 304 с.
Власова Т.А. Государственная забота о воспитании и обучении аномальных детей и пути развития советской дефектологии // Дефектология. - 1970. - № 2. - С. 5-11.
Волкова К.А. Методика обучения глухих произношению. - М., 1980.
Воспитание и обучение глухих детей дошкольного возраста. - М.: Просвещение, 1991.
Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. - М.: Просвещение, 1995. - 527 с.
Выгодская Г.Л. Обучение глухих дошкольников сюжетно-ролевой игре. - М.: Просвещение, 1975. - 165 с.
Выявление детей с подозрением на снижение слуха / Под ред. Г.А. Таварткиладзе, Н.Д. Шматко. - М.: Полиграф сервис, 2002. - 68 с.
Головиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика: воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 304 с.
Горшкова А.А., Шматко Н.Д. Организация коррекционной работы с глухими и слабослышащими дошкольниками, воспитывающимися дома // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 27-30.
Дети с нарушениями развития / Под ред. В.М. Астапова. - М., 1995.
Дьячков А.И. Системы обучения глухих детей. - М., 1961.
3ыков С.А. Обучение глухих детей языку по принципу формирования речевого общения. - М., 1961.
Катаева А.А., Басилова Т.А., Гончарова Е.Л. О некоторых аспектах изучения психического развития слепоглухих детей, потерявших слух и зрение на разных этапах онтогенеза: Дифференцированный подход при обучении и воспитании слепоглухонемых детей. - М., 1990.
Клинические основы дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологии: Сборник программ нормативных курсов для высших учебных заведений / Под общ. ред. В.И. Селиверстова. - М.: Владос, 2003. - 176 с.