Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

МЕТОДИКА И ПОСЛЕДУЮЩИЙ УХОД

Основные рабочие инструменты для выполнения эндоскопии полости носа и ОНП - риноскопы. Наиболее широко в мировой и отечественной практике применяют наборы диагностических и операционных риноскопов фирм "K. Storz", "R. Wolf", "K. Zeiss", "Азимут", "ЭЛЕПС". В зависимости от задач, стоящих перед исследователем, выбирают оптические системы прямого (0°) или бокового (30°, 45°, 60°, 70°, 75°, 90°) наблюдения. В зависимости от возраста ребёнка, а также анатомических областей полости носа используют эндоскопы различного диаметра: 1,9; 2,7; 4 мм.

На разных этапах исследования возникает необходимость проникнуть в узкие отделы полости носа (устье носослёзного канала, область полулунной щели под средней носовой раковиной, лобный или сфеноэтмоидальный карман), что требует применения малотравматичной тонкой оптической системы 1,9-2,7 мм. Такой же диаметр телескопов может потребоваться и взрослому пациенту при значительной деформации носовой перегородки или аномалиях развития анатомических структур полости носа. В связи с этим для диагностической эндоскопии у одного пациента необходимо иметь не менее двух или трёх эндоскопов разного диаметра прямого (торцевого) и бокового обзоров. Длина рабочего инструмента 180 мм; у детей до пяти лет можно использовать короткие телескопы с длиной рабочей части 110 мм.

Для стартовой диагностической эндоскопии полости носа лучше сразу обучаться использованию оптической системы с углом зрения 25-30°. Такой угол зрения позволяет не только осмотреть у детей детали самой полости носа, но и тщательно исследовать ключевые зоны возможного воспаления (латеральную стенку носа с носовыми раковинами, структуры остиомеатального комплекса, носослёзный канал, обонятельную зону, сфеноэтмоидальный карман), все стенки носоглотки (как со стороны обследования, так и с противоположной).

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
МЕТОДИКА И ПОСЛЕДУЮЩИЙ УХОД
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу