В последнее десятилетие проблема аутистических расстройств в круге общих нарушений психического развития заняла своё особое место в международной и отечественной детской психиатрии.
Со времени выделения L. Kanner (1943) аутизма как обособленного расстрой-ства шизофренического спектра, а не как базисного признака шизофрении (по
E. Bleuler, 1911) акцент исследований постепенно сместился от шизофрении в сторону проблемы аутизма.
Аутистические расстройства (представленные детским аутизмом, детским процессуальным аутизмом, синдромом Аспергера, атипичным аутизмом в форме атипичных психозов и умеренной умственной отсталости с аутистическими чертами, т.е. психозами, личностными расстройствами, диатезами) оказались к тому же связаны не только с эндогенной, но и с широким спектром иной (хромосомной, органической, экзогенной) патологии.
Вопрос о генезе, коморбидности, почве аутистических расстройств - труднейший и до настоящего времени нерешённый. Не менее сложной остаётся задача дифференцирования психотических аутистических расстройств с аутистически-
ми РЛ. Наконец, немаловажен вопрос о диагнозе аутизма у детей в деонтологическом аспекте - ведущий к десоциализации (стигматизации) ребёнка. Вот тот минимальный круг вопросов, с которыми приходится сталкиваться при рассмотрении данной проблемы