2023

Активизация познавательной деятельности студентов, выработка у них способности самостоятельно решать достаточно сложные проблемы может быть достигнута при такой организации учебного процесса, когда каждому студенту выдаются индивидуальные домашние задания (ИДЗ) с обязательным последующим контролем их выполнения и выставлением оценок.

Предлагаемое пособие адресовано преподавателям и студентам и предназначено для проведения практических занятий и самостоятельных (контрольных) работ в аудитории и выдачи ИДЗ.

Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования третьего поколения и предназначено для бакалавров направления подготовки 23.03.01 - Технология транспортных процессов; 23.05.02 - Наземные транспортно-технологические средства; 23.03.03 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, а также магистров направления подготовки 23.04.01 - Технология транспортных процессов; 23.04.02 - Наземные транспортно-технологические средства; 23.04.03 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов. Книга может быть полезна инженерно-техническим работникам предприятий автомобильной промышленности, а также специалистам сервисных служб и всем, кто связан с эксплуатацией автотранспортных средств.

Книга может быть полезна инженерно-техническим работникам предприятий автомобильной промышленности, а также специалистам сервисных служб и всем, кто связан с эксплуатацией автотранспортных средств.

Изучение материалов пособия позволит разобраться в таких вопросах, как природа и сущность организационных изменений, организационного развития, соотношение понятий "функциональность" и "развитие", ознакомиться с особенностями формирования организаций в условиях непрерывных изменений, подходами к проектированию преобразований, моделированию процессов изменений, понять возможности использования технологий осуществления трансформаций.

Учебное пособие рекомендуется студентам высших учебных заведений по направлению 38.03.02 "Менеджмент", руководителям и специалистам организаций и учреждений, реализующих программы преобразований и принимающих решения по вопросам стратегического управления, реинжиниринга, реорганизации, трансформации организационных процессов и объектов.

После каждого структурного элемента учебного пособия авторами включены вопросы и задания для размышления с целью более глубокой проработки материала, тесты для самопроверки. В конце учебного пособия представлены типовые задачи и ситуационные задания для практического решения.

В пособии представлена методика выполнения курсовой работы.

Основная библиография по каждой теме содержится в конце указанных публикаций. В данной же работе в сносках к соответствующим главам приводится лишь небольшая часть современных теоретических источников. На базе материалов отечественных и зарубежных юридических наук и практик в книге изложены основные теории фундаментальной юриспруденции.

Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального юридического образования; лиц, самостоятельно изучающих современные проблемы правовой системы общества; а также учителей, школьников, студентов неюридических вузов.

Содержит объем знаний, доступный для освоения в ограниченное время, отводимое на изучение учебными планами и нацелено на формирование у будущих специалистов профессиональных компетенций, в частности, умения анализировать социально значимые проблемы и процессы.

Для юристов (ученых и практиков, аспирантов и адъюнктов), студентов магистратуры и бакалавриата юридических вузов и факультетов.

Изложены общие характеристики правовой системы общества, ее типы, логические и иные структуры, функции, элементы механизма детерминации. Показаны место и роль содержания (норм права, принципов права и иных нестандартных нормативно-правовых предписаний) и форм (нормативных актов и договоров) права.

Особое внимание обращено на правотворческую, правореализующую, интерпретационную и правосистематизирующую практики и их роль в преобразовании всех сфер жизнедеятельности общества.

Установлено соотношение правосознания, юридической культуры и антикультуры в правовом пространстве. Рассмотрены меры по укреплению законности и правопорядка, в том числе механизмы юридической ответственности, правовой защиты и самозащиты людей, их коллективов и организаций.

Для студентов юридических факультетов и вузов. Рекомендуется также лицам, самостоятельно изучающим современные проблемы государства и правовой системы общества. Будет полезен учителям и школьникам, студентам неюридических вузов.

Предназначается для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений по направлению подготовки "Туризм".

В современных программах подготовки бакалавров и магистров проблематика организационного поведения (ОП) изучается как автономно, так и в рамках объединенного с теорией организации курса. По этой причине важно иметь в виду ключевые различия между этими смежными, взаимосвязанными сферами.

Теория организации (=Organization Theory, ОТ) - "фундаментальная" наука и управленческая дисциплина, раскрывающая общие алгоритмы создания и эффективного развития организаций; она сфокусирована на анализе системы законов и принципов организации, многообразия организационно-управленческих структур и ключевых элементов организационной (корпоративной) культуры.

Организационное поведение (=Organizational behavior, ОВ) - "ментальная" наука и дисциплина, в результате освоения которой формируется системное видение групповых процессов и явлений, а также вырабатывается и совершенствуется индивидуальный управленческий стиль.

На корпоративном уровне практическое решение задач, относящихся к обеим сферам, способствует (а) встраиванию компании во внешнюю среду, обретению своего места в ней и (б) сплочению трудового коллектива, созданию эффективной команды единомышленников. В этой связи необходимо указать на исключительную важность овладения современными инструментами управления внутригрупповыми процессами и явлениями.

Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям "Менеджмент", "Государственное и муниципальное управление", "Экономика" и др.

Книга адресована преподавателям, студентам и аспирантам, а также всем, кто интересуется вопросами истории начального образования в России и на Урале в конце XIX - начале XX в.

Предназначен для студентов направления бакалавриат "Журналистика" очной, заочной и очно-заочной форм обучения.

Утверждено методической комиссией ИМЭК.

Учебник предназначен для освоения теоретической части предмета студентами среднего профессионального образования по специальности "Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ".