**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Образование и педагогические науки
Игротека для дошкольников 5-7 лет: Профилактика дисграфии
АвторыЯворская О.Н.
ИздательствоКаро
Год издания2017
В книге предложены варианты лексических тем, которые обычно используются в старшей и подготовительной к школе группах детского сада для развития речи детей. При этом каждая лексическая тема раскрывается через игры и занимательные задания, способствующие развитию у детей лексико-грамматических и фонематических представлений, связной речи, логического мышления и мелкой моторики (картинки для раскрашивания, лабиринты и т.д.). Кроме того, книга содержит игровые задания для предотвращения ошибок будущего школьника в написании букв и ошибок, связанных с пропусками и перестановками букв или слогов, вставками букв или слогов, неправильным словообразованием и словоизменением, нарушением границ предложения, слитным написанием предлогов или союзов. Помочь ребенку, который через год станет первоклассником, - цель профилактических заданий. Издание будет полезно воспитателям коррекционных групп, учителям-логопедам дошкольных учреждений и родителям, заинтересованным в том, чтобы их ребенок развивался, играл и познавал окружающий мир. ...
Downloaded
2019-07-23
Как мы были мамами глухих детей : Книга для родителей
АвторыЖилинскене Е.М., Гуленко А.В., Сагалова Ю.В.
ИздательствоКаро
Год издания2017
Подкупающая читателя легким стилем, эта книга является серьезным размышлением о проблемах воспитания детей. Одинаковых детей, как и одинаковых семей, не бывает. Появление ребенка меняет жизнь всей семьи в целом. Рождение ребенка, у которого есть какие-либо "трудности" требует от родителей большей выносливости. Искренность и открытость авторов позволяет читателю заглянуть в каждодневную жизнь семьи, в которой растет ребенок с нарушениями слуха; соприкоснуться с противоречивыми эмоциями и детей, и родителей, с их тревогами, надеждами, размышлениями, сомнениями, разочарованиями, радостями. Книга заставляет задуматься о приоритетах в развитии ребенка, посмотреть на существующие варианты помощи семьям с разных точек зрения: ребенка, родителя, специалиста. Авторы не стремятся дать однозначные ответы на многочисленные вопросы, связанные с развитием, обучением и воспитанием ребенка с нарушением слуха, а открывают простор для раздумий. Нет сомнения, что эта книга займет достойное место в библиотеке не только сурдопедагогов, но и заинтересует других профессионалов, которые так или иначе, соприкасаются с семьями, воспитывающими детей с особенностями раз, вития, а также будет полезна всем тем, кто интересуется искусством воспитания детей. ...
Downloaded
2019-07-23
Основы практической психологии и педагогики для бакалавров
АвторыС.А. Дружилов
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Пособие ориентировано на изучение психологических механизмов взаимодействия людей, на практическое применение психологических и педагогических знаний в профессиональной деятельности и межличностных коммуникациях. Для студентов технических вузов, обучающихся по направлению "бакалавриат", изучающих дисциплину "Психология и педагогика", входящую в ФГОС третьего поколения. Учебное пособие может быть использовано студентами вузов непсихологического профиля, изучающими дисциплины психолого-педагогического цикла, преподавателями вузов и колледжей. ...
Downloaded
2019-04-17
Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования
АвторыО.Ю. Елькина; Н.Л. Сабурова
ИздательствоФлинта
Год издания2017
В пособии представлены теоретические основы повышения качества начального образования. На основе анализа философской, психологической и педагогической литературы, практики начального образования выявлено состояние проблемы повышения качества начального образования, проведен педагогический анализ систем измерения качества начального образования, определены его структурные компоненты, критерии и показатели. В книге приводятся результаты экспериментальной работы, в ходе которой доказана взаимосвязь структурных компонентов качества начального образования и учебных достижений младших школьников. Авторами разработана и реализована в эксперименте теоретическая модель мониторинга учебных достижений младших школьников, обеспечивающего повышение качества начального образования. Для учителей начальных классов, студентов педагогических вузов. ...
Downloaded
2019-04-17
Педагогическая система физического воспитания детей дошкольного возраста
АвторыМухина М.П.
ИздательствоСибГУФК
Год издания2017
В монографии освещены новые данные о развитии двигательных способностей детей дошкольного возраста в условиях направленного физического воспитания и реализации в физическом воспитании технологического и системно-технологического подходов, полученные в ходе лонгитудинальных исследований. Определены сенситивные периоды, особенности развития физических качеств, формирования основных движений и функционально-двигательных способностей детей среднего и старшего дошкольного возраста. Показаны состояние здоровья, физического развития детей, а также специальная и общая готовность старших дошкольников к обучению в школе. Обосновано содержание педагогической системы физического воспитания детей дошкольного возраста, включающей теоретический, организационный и технологический модули. Монография предназначена для специалистов дошкольного образования, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, студентов и преподавателей среднего профессионального и высшего образования педагогического и физкультурного профилей; лиц, ведущих занятия с дошкольниками.
Downloaded
2019-04-15
Подготовка к ЕГЭ по информатике. Решение задач по программированию
АвторыЗлатопольский Д. М.
ИздательствоДМК-пресс
Год издания2017
Книга предназначена для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по информатике в части решения задач по программированию. Рассмотрена методика решения основных типовых задач по программированию, а также заданий из демонстрационных вариантов ЕГЭ и из пособий, написанных разработчиками контрольно-измерительных материалов по информатике. Издание также будет полезно студентам вузов и колледжей, преподавателям информатики и другим читателям при изучении программирования вне связи с ЕГЭ. ...
Downloaded
2019-04-09
Грамматика : ключи к упражнениям
АвторыГолицынский Ю.Б.
ИздательствоКаро
Год издания2017
Сборник упражнений по грамматике английского языка Ю. Б. Голицынского - книга, по которой учатся все российские (и не только российские) школьники. Благодаря методической продуманности и полноте она широко используется в учебном процессе как в базовых школах, так и в школах с углубленным изучением английского языка. Кроме того, этот сборник оказался незаменимым пособием для широкого круга людей, самостоятельно изучающих или повторяющих язык. ...
Downloaded
2019-03-06
Различаем звуки и буквы: Картотека заданий логопеда (1-4 классы)
АвторыАлексеева О.С.
ИздательствоКаро
Год издания2017
Игры и упражнения, включенные в книгу, будут полезны младшим школьникам, у которых не до конца сформирован процесс восприятия похожих по акустическим и артикуляционным характеристикам звуков речи. Вследствие нарушений в процессе восприятия звуков речи дети плохо справляются со звуковым анализом слов, встречают затруднения в чтении и допускают грубые нарушения письма: пропуски, перестановки и замены букв. Такие нарушения письма у школьников являются причиной их неуспеваемости. Задания, включенные в первую часть издания, способствуют формированию у ребенка умения правильно обозначать на письме гласные и согласные (глухие/ звонкие, твердые/мягкие) звуки. Во второй части книги собраны игры и задания, помогающие преодолеть ошибки школьника при написании оптически сходных букв. Книга адресована логопедам школьных логопунктов и районных ППМС- центров, учителям начальной школы и русского языка. ...
Downloaded
2019-03-06
Вводим звуки в речь: Картотека для автоматизации звуков [Р], [Р']
АвторыПерегудова Т.С.
ИздательствоКаро
Год издания2017
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Р], [P'] в речи детей. Оно может быть использовано и при развитии фонематического слуха дошкольников, помогает уточнить и расширить их словарный запас. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка, морфемный состав словоформ, овладеть навыками словоизменения и словообразования. Материал традиционно разделен в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении. В книге имеются карточки с картинками, которые можно использовать для автоматизации звуков [Р], [P'] в самостоятельной речи. Звуки [Р], [P'] в названиях картинок находятся в различных позициях в начале слова, в его конце, в интервокальной позиции, в словах со стечением согласных. Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукоироизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуру речевого общения. ...
Downloaded
2019-03-06
Логопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5-7 лет
АвторыОсманова Г.А.
ИздательствоКаро
Год издания2017
Радостно и приятно общаться с ребенком, который умеет слушать собеседника, способен понять его чувства и обладает выразительной, эмоциональной, образной речью. С навыками речевого общения дети не рождаются, эти умения формируются со временем в процессе развития ребенка. В книге известных петербургских логопедов предложена комплексная система работы с детьми, цель которой - овладение ребенком навыками грамотного речевого общения. Игры и упражнения соотнесены с 30 лексическими темами, изучаемыми в детском саду. В играх, при чтении стихотворений наизусть, при произнесении пословиц и отдельных предложений ребенок учится с помощью интонации выражать различные эмоции. Прослушивание текстов, ответы на вопросы и выполнение других заданий способствуют развитию умения малыша понимать эмоциональное состояние героя или рассказчика, расширению активного словаря дошкольника, развитию у него слухоречевой памяти, внимания и мышления. Пластические этюды, задания, связанные с перевоплощением (драматизацией), помогают раскрытию творческих способностей ребенка. С целью повышения двигательной активности детей авторы включили в систему работы комплексы самомассажа лица и рук на основе авторских текстов. Подробное описание техники самомассажа и картинки помогут взрослому понять и освоить методику работы. Книга будет интересна и полезна воспитателям, логопедам и заботливым родителям. ...
Downloaded
2019-03-06
Буквы на ладошке : Слышим звуки - пишем буквы
АвторыОсманова Г. А., Позднякова Л. А.
ИздательствоКаро
Год издания2017
Книга поможет ребёнку усвоить азбуку, научит соотносить звук речи и букву, находить место звука в слове, а эти знания - фундамент для успешного овладения грамотой. Знакомство с каждым звуком речи и обозначающей его буквой превратится для ребёнка в увлекательную и полезную игру благодаря чтению забавных авторских стихов и выполнению движений самомассажа рук. Для взрослого книга станет незаменимой и верной помощницей в создании у дошкольника позитивного настроя по отношению к занятиям чтением и письмом, в подготовке руки ребёнка к письму. ...
Downloaded
2019-03-06
Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование на уроках и во внеурочной деятельности : 5-7, 8(9) классы
АвторыОгановская Е.Ю.
ИздательствоКаро
Год издания2017
Методическое пособие содержит рекомендации по реализации направлений робототехники, 3D-моделирования, прототипирования в учебной деятельности, составлению рабочих программ по учебному предмету "Технология", примерные программы для 5-7 и 8(9) классов, программы внеурочной деятельности для учащихся 5-8 классов по указанным выше направлениям. Программы по учебному предмету "Технология" являются модульными и предполагают реализацию технологий исследовательской и проектной деятельности с включением изучения робототехники, 3D-моделирования, прототипирования, черчения в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В пособии представлен уникальный опыт образовательных учреждений Санкт-Петербурга для реализации востребованных сегодня направлений технологического образования и возможностей интеграции их во внеурочную деятельность. Авторы программ внеурочной деятельности, входящих в пособие, предлагают собственный подход в части структурирования учебного материала, определения последовательности изучения этого материала, распределения часов по разделам и темам, а также путей формирования системы компетенций и способов деятельности, развития и социализации обучающихся. Программы внеурочной деятельности представлены в авторской редакции. Пособие адресовано широкому кругу специалистов: педагогам и руководителям образовательных учреждений, прежде всего учителям и методистам. ...
Downloaded
2019-03-06
Развивающие занятия с детьми с нарушением слуха раннего возраста
АвторыКоролева И.В.
ИздательствоКаро
Год издания2017
В пособии представлена методика и организация коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха раннего возраста. Подробно описаны занятия с ребенком, направленные на адаптацию его к слуховым аппаратам и кохлеарным имплантам, развитие у ребенка слухового восприятия и речевой активности с помощью этих устройств. Представленная методика коррекционно-развивающей работы основана на семейно-центрированном подходе, поэтому особое внимание уделяется обучению родителей развитию слуха и речи у слухопротезированного ребенка в домашних условиях, уходу за средствами слухо- протезирования и др. Рассматривается процесс оценки эффективности слухопротезирования у ребенка. Пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, сурдопедагогов и дефектологов, работающих с детьми раннего возраста с нарушением слуха. Материалы пособия также полезны родителям маленьких детей с нарушением слуха. Пособие рекомендовано к печати кафедрой сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена. ...
Downloaded
2019-03-06
Робототехника, ЗD-моделирование, прототипирование : Реализация современных направлений в дополнительном образовании : методические рекомендации для педагогов
АвторыГайсина С.В.
ИздательствоКаро
Год издания2017
В пособии даются методические рекомендации по реализации современных направлений в дополнительном образовании, раскрываются вопросы организации дополнительного образования и проектирования дополнительных общеразвивающих программ по направлениям "Робототехника", "ЗD-моделирование", "Прототипирование", представлены методические аспекты их воплощения. Пособие подготовлено на основе опыта образовательных учреждений дополнительного образования Санкт-Петербурга. Образовательные программы дополнительного образования представлены в авторской редакции. Издание адресовано педагогам, методистам, а также широкому кругу специалистов, занимающихся вопросами организации дополнительного образования. ...
Downloaded
2019-03-06
Институциональные изменения структуры российской сферы образования и адаптивное экономическое поведение (на примере Ростовской области)
АвторыВольчик В. В., Фурса Е. В.
ИздательствоЮФУ
Год издания2017
В монографии исследуется эволюция институциональной структуры высшего и дополнительного образования Ростовской области. Проводится анализ адаптивной рациональности и адаптивного поведения основных акторов в сфере высшего и дополнительного образования. Данная работа является результатом исследований сферы российского образования, проведенных коллективом кафедры экономической теории и лаборатории "Институциональный анализ экономики" экономического факультета Южного федерального университета. Монография предназначена студентам, аспирантам и преподавателям вузов, руководителям образовательных организаций и сотрудникам органов государственной власти. ...
Downloaded
2019-01-24
Поэзия как филологический дискурс
АвторыФатеева Н. А.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2017
В монографии представлено описание поэтического творчества как собственно филологического дискурса: а именно, в ней изучается, как в поэзии используются лингвистические, стиховедческие термины и слова, связанные с порождением текста. В книге анализируются динамические процессы, происходящие в составе этой целостной лексической группы на протяжении XIX-XXI вв. Выделенные единицы, с одной стороны, рассматриваются как элементы текста, а с другой - как элементы метатекста. С этой точки зрения поэзия предстает как самоописывающая система, а поэты выступают не только как создатели поэтических текстов, но и как исследователи языка, влияющие на его развитие. Как еще одно проявление мета-языковой функции в книге описываются языковые девиации и неологизмы разных уровней, в результате чего предлагается создание "Словаря метапоэтических неологизмов". В монографии также специально изучается идиостилевой аспект использования определенных лингвопоэтических терминов и слов, связанных с текстопорождением, - в этом аспекте анализируются идиостили В. Хлебникова, В. Брюсова, И. Северянина, В. Набокова, очерчивается творческая манера К. Малевича не только как художника, но и как поэта-философа. Книга предназначена для представителей гуманитарных профессий - филологов, философов, психологов, искусствоведов, культурологов, а также всех любителей изящной словесности. ...
Downloaded
2019-01-17
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows