Науки о здоровье и профилактическая медицина

В работе рассмотрены все известные методы коррекции зрения в их эволюции - от устаревших до самых современных и актуальных. Сделан подробный исторический экскурс в то время, когда основы и принципы коррекции зрения только зарождались. Вместе с тем рассказано о достижениях и открытиях наиболее известных ученых - родоначальников различных технологий коррекции зрения. Детально описаны преимущества и недостатки всех методов коррекции, имеющихся в распоряжении хирургов-офтальмологов в наши дни. Проведен сравнительный анализ технологий лазерной коррекции на основе исследований ученых из разных стран.

Особое внимание уделено методике лазерной коррекции зрения ReLEx SMILE как наиболее эффективной и безопасной. Рассмотрены различные аспекты этой технологии - показания, противопоказания, особенности и преимущества, что сделано в отечественной медицинской литературе впервые. Отдельно приведены практические (хирургические) манипуляции, а ход (видеозапись) реальной операции по методу ReLEx SMILE можно посмотреть по QR-коду. Кроме того, издание проиллюстрировано 246 рисунками и фотографиями, сделанными во время операций, а также снимками современного диагностического и хирургического оборудования.

Автор дает исчерпывающие ответы на наиболее часто возникающие вопросы пациентов о рисках, побочных эффектах, поведении во время операции и восстановлении после нее.

Книга написана в научно-популярном стиле, поэтому издание предназначено не только хирургам-офтальмологам и студентам медицинских вузов, но и всем, кто рассматривает возможность лазерной коррекции или докоррекции зрения для себя или своих близких.

Учебник составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, состоит из восьми книг, шесть из которых тематические. Все книги чётко структурированы по унифицированной форме и содержат по четыре главы для удобства использования на практических занятиях и лучшего усвоения материала. В каждой главе изложены цели и задачи овладения знаниями по конкретной теме, приведены теоретический обзор и практические навыки, типовые тестовые вопросы, вопросы для самоконтроля. Курсы практических навыков включают изучение микро- и макропрепаратов, выполнение вербальных или виртуальных лабораторных работ, решение ситуационных задач для закрепления теоретического материала. В издание отдельными книгами включены "Справочно-методические материалы" и "Хрестоматия и дополнительные материалы".

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, а также будет полезен для врачей и биологов медицинского профиля в качестве дополнительного и общеобразовательного пособия.

Актуальность учебника обусловлена произошедшими в 2020-2021 гг. изменениями законодательства в сфере здравоохранения, в том числе последствиями "регуляторной гильотины", приведшими к смене большинства ранее действовавших подзаконных актов.

Главная цель учебника - сформировать целостное понимание правовых составляющих практической деятельности медицинского работника и медицинской организации. В издании по принципу от простого к сложному рассмотрены:

• правовые вопросы организации и лицензирования медицинской деятельности;
• правовые аспекты обращения медицинских изделий и лекарственных средств, в том числе наркотических и психотропных;
• традиционные вопросы правового статуса пациента, врача и медицинской организации;
• порядок осуществления различных видов контроля (надзора) в сфере здравоохранения, в том числе прокурорского надзора;
• различные виды юридической ответственности.

Основной принцип учебника - изложить только то, что обязательно исполнять, его содержание основано на нормативно-правовых актах с учетом их толкования Конституционным и Верховным судами Российской Федерации, а также на официальных разъяснениях федеральных органов власти.

Коллектив авторов представлен специалистами в области государственного контроля (надзора), а также общественного здоровья и организации здравоохранения.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов и факультетов, слушателям магистратуры по направлению подготовки 32.04.01 "Общественное здравоохранение", и слушателям программ последипломного образования по специальности 14.02.03 "Общественное здоровье и здравоохранение", а также может быть полезен студентам юридических факультетов, интересующимся законодательством в сфере здравоохранения.

Обучение педагогических работников правилам и навыкам оказания первой помощи является обязательным требованием для получения организацией лицензии на образовательную деятельность. В учебном пособии рассмотрены вопросы оказания своевременной помощи людям, пострадавшим в результате чрезвычайных происшествий, особенно если речь идет об обучающихся (детях, подростках, молодежи). Издание содержит иллюстративный материал, тестовые и ситуационные задачи и учебную программу, рассчитанную на 16 учебных часов.

Пособие предназначено преподавателям, обучающим педагогических работников правилам и приемам оказания первой помощи учащимся образовательных организаций всех уровней. Может быть использовано в качестве дополнительной литературы педагогами, проходящими курс обучения правилам и приемам оказания первой помощи.

Вторая часть руководства, созданного коллективом ученых и практикующих врачей НИИ скорой помощи им. Н.В. Склифосовского под редакцией члена-корреспондента РАН С.С. Петрикова, обобщает полуторалетний опыт работы неинфекционного стационара в условиях пандемии.

Медицинская помощь пациентам с несколькими видами патологии всегда является трудной задачей, требующей новых лечебно-организационных и управленческих решений, основанных на принципе мультидисциплинарности.

В 17 главах руководства представлены сведения об особенностях оказания помощи больным с ургентной патологией, сочетающейся с новой коронавирусной инфекцией различной степени тяжести, за период с марта 2020 г. по ноябрь 2021 г. За это время создана система оказания помощи пациентам с верифицированным поражением вирусом SARS-CoV-2 и различными видами острых заболеваний и травм органов брюшной полости и забрюшинного пространства, грудной клетки, нервной и сердечно-сосудистой систем, опорно-двигательного аппарата. В отдельных главах отражены результаты внедрения лечебно-диагностического комплекса пациенткам акушерско-гинекологического профиля, ведения пострадавших с ожоговой травмой, острым коронарным синдромом и возможности оказания трансплантологической помощи в условиях пандемии.

Издание предназначено практикующим врачам всех специальностей, руководителям лечебных учреждений, организаторам здравоохранения и студентам старших курсов медицинских вузов.

В учебнике представлено современное изложение эпидемиологии как науки, изучающей закономерности возникновения и распространения любых патологических состояний среди людей и разрабатывающей меры борьбы с заболеваниями.

Особое внимание уделено популяционным эпидемиологическим методам, используемым для выявления причин возникновения и распространения инфекционных и неинфекционных заболеваний. Подробно рассмотрены последние методические приемы эпидемиологии (эпидемиологической диагностики), включая их практическую реализацию.

Впервые дана подробная характеристика системы эпидемиологического надзора за всеми группами заболеваний.

Учебник написан в соответствии с программой по эпидемиологии, утвержденной Минздравом России, и предназначен студентам медико-профилактических факультетов медицинских вузов.

Данное издание знакомит студентов стоматологических факультетов с основными общими и частными разделами гигиены: гигиеной воздушной среды, водоснабжения, питания, труда, гигиеной детей и подростков и др. В учебнике изложены современные санитарно-гигиенические требования к медицинским органи за циям стоматологического профиля. Особое внимание уделено формированию и развитию навыков здорового образа жизни. Все представленные правовые и нормативно-методические документы соответствуют действующему в Российской Федерации законодательству. Основная задача книги - способствовать формированию профессиональных компетенций, навыков и умений, необходимых в практической деятельности врача-стоматолога.

Учебник подготовлен с учетом требований федерального государственного обще образовательного стандарта и в соответствии с примерной учебной программой по дисциплине "Гигиена".

Предназначен студентам высших учебных заведений, обучающимся по специальности 31.05.03 "Стоматология".

В этой книге я рассказываю, что же такое старение глазами врача-гериатра и геронтолога с клиническим образованием. На мой взгляд, наука о старении в состоянии готовящегося к прыжку тигра, когда только по движению кончика хвоста видно, что он сейчас сделает рывок в долголетие. Но перед рывком процесс нужно измерить, ведь только там, где появляется цифра, начинается любая наука. Это об измерении процессов старения, которое мы обозначаем термином "биологический возраст", имеющем важное значение для рывка в долголетие человека.

Издание адресовано всем, кто интересуется наукой о старении.