Клиническая медицина

В пятом издании учебника кратко изложены как фундаментальные знания по этиологии, патогенезу, диагностике и лечению заболеваний верхних дыхательных путей и уха, так и новые научные и практические сведения в этой области. Существенные обновления внесены в разделы медикаментозной терапии заболеваний лор-органов, в клиническую оценку и лечебную тактику при распространенных заболеваниях уха, горла и носа. Представлены современные обоснования методов выбора в диагностике и лечении основных заболеваний лор-органов, даны обобщающие сведения по очаговой инфекции, вопросам ургентной патологии в специальности и др.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, интернам, ординаторам, аспирантам и практикующим врачам.

Книга посвящена организации питания женщин в прегравидарный период, в период беременности и лактации. В ней раскрыто понятие о здоровом питании, рассмотрены законы питания, основные группы продуктов. Большое внимание уделено организации питания семьи с учетом важности в настоящее время прегравидарной подготовки, включающей оптимизацию питания женщин.

Представлены ассортимент основных групп продуктов, рекомендуемых женщинам, и режим питания. В отдельном разделе отражена организация питания женщин в период беременности и даны рекомендации по здоровому образу жизни . Показано, что включение в рацион беременных и кормящих женщин специализированных продуктов питания и витаминно-минеральных комплексов — способ обеспечения их всеми необходимыми пищевыми веществами. Приведены основные принципы диетической коррекции рационов беременных женщин и кормящих матерей с избыточной массой тела и ожирением и организация питания при гестационном сахарном диабете. Специальный раздел включает вопросы грудного вскармливания. Рассмотрены причины недостаточной распространенности грудного вскармливания, роль доминанты материнства и грудного вскармливания в становлении лактации, физиологические, биологические и психологические аспекты грудного вскармливания. Описана система поддержки грудного вскармливания, обоснована его оптимальная продолжительность. Предложена методика прекращения длительного грудного вскармливания, не оказывающая психотравмирующего влияния на мать и ребенка.

Издание предназначено педиатрам, терапевтам, врачам-диетологам, акушерам-гинекологам, а также студентам медицинских вузов.

В учебном пособии представлен теоретико-методологический и практический инструментарий по социальной реабилитации, ресоциализации и социальной адаптации потребителей психоактивных веществ и созависимых близких. Описана технология разработки и реализации социально-психологической модели их сопровождения.

Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся по направлениям «Социальная работа», «Психология», «Клиническая психология», «Конфликтология», а также специалистам по социальной работе, социальным работникам, психологам, врачам.

Национальное руководство по гематологии содержит всестороннюю информацию о диагностике и лечении болезней системы крови, направленную на облегчение трансляции неуклонно обновляющихся знаний в практическую деятельность врача. В книге проанализирован широкий спектр современных данных по этиологии, патогенезу, классификации, характеру клинического течения, эволюции и прогнозу злокачественных онкогематологических заболеваний. Даны основные представления об общих подходах к патологоанатомической и иммунологической диагностике. Освещены проблемы гемостаза, анемий, тромбоцитопений, а также заболеваний, обусловленных нарушением регуляции системы комплемента. По всем нозологическим формам на основе принципов доказательной медицины разработаны актуальные алгоритмы лечения и отдельно указаны подробные схемы лекарственной терапии и показания к лучевой терапии. Изложены результаты трансплантации гемопоэтических стволовых клеток и переливания компонентов крови. Тщательно рассмотрены критерии оценки ответа на терапию с учетом международных стандартов. Приведены особенности гематологии детского возраста. Большое внимание уделено проблемам и перспективам организации гематологической помощи в России, а также вопросам гематологического образования. Дополнительно отражены наиболее важные осложнения и последствия (включая отдаленные) противоопухолевой терапии, неотложные состояния, ведение болевого синдрома, тошноты и рвоты, а также парентеральное питание в гематологической практике. Обсуждены также особенности амбулаторного ведения больных и сведения о роли и возможностях интегративной медицины в гематологии.

Издание предназначено гематологам, онкологам, терапевтам, интернам, клиническим ординаторам и аспирантам медицинских вузов.

В написании руководства приняли участие известные специалисты, внесшие существенный вклад в развитие внутрипросветной эндоскопии и лапароскопии, выполнившие впервые или усовершенствовавшие известные диагностические и оперативные методики и создавшие новое направление в клинической медицине — эндоскопическую хирургию.

Книга включает общие вопросы (краткая история, принципы обучения, оборудование, эндохирургический шов, сшивающие аппараты, техника исследований), в ней впервые представлены понятия эндоскопической семиотики и нестандарных ситуаций, освещены особенности диагностики, тактики и виды лечения редких заболеваний (дивертикул Ценкера, болезнь Барретта и др.) и ранних форм рака желудочно-кишечного тракта, малораспространенные оперативные вмешательства (подслизистые диссекции при новообразованиях с резекцией стенки органа, папиллэктомия, панкреатодуоденальная резекция, пункционные методы с различными видами рентгенологических, ультразвуковых поддержек). Проанализированы спорные вопросы диагностики и специфики лечения часто встречающихся в клинической практике желудочно-кишечных кровотечений, осложненной желчнокаменной болезни, панкреатита, перитонита и место внутрипросветной эндоскопии в коррекции осложнений. Даны сведения об искусственном интеллекте и альтернативных эндоскопии диагностических и лечебных методиках, приведено большое количество качественного иллюстративного материала.

Издание предназначено хирургам, эндоскопистам, гастроэнтерологам.

The textbook is written under the Federal State Educational Standard of higher professional education approved by the Ministry of Education and Science of Russia on November 8, 2010, as well as the curriculum on skin and venereal diseases. The textbook is aimed at helping students master the vast theoretical and factual material needed when studying this discipline. All dermatological terms are given under the International Clinical Nomenclature.

For students of medical universities studying General Medicine and Dermatovenerology at theoretical (lectures) and practical (clinical) classes in the clinic of skin diseases and independently.

Практическое руководство поможет врачам первичного звена здравоохранения заподозрить и/или выявить причинно-следственные связи между производственными факторами риска и патологическими процессами в организме, определить дальнейшую тактику ведения, конкретные меры профилактики и последующего наблюдения пациента.

Издание предназначено широкому кругу специалистов (врачам общей практики, профпатологам, терапевтам, инфекционистам, неврологам и др.), клиническим ординаторам и студентам медицинских вузов.

В акушерстве и гинекологии наблюдаются рост современных знаний, основанных на доказательной медицине, и внедрение новых технологий в практику. Однако их использование невозможно без освоения практических навыков и умений.

Создавая данное учебное пособие по изучению практических навыков, авторы преследовали цель предложить студентам, ординаторам и молодым врачам конкретные обучающие материалы, изучение которых позволит закрепить знания и практические умения по курсу «Акушерство и гинекология». Пособие составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

В пособии представлены основные практические навыки по акушерству и гинекологии. Материал изложен в логической последовательности, содержит алгоритмы обследования и технику выполнения ряда манипуляций, предусмотренных программой обучения студентов и ординаторов. Большое внимание уделено вопросам методики обследования пациенток, подробно рассмотрена последовательность действий врача — акушера-гинеколога при выполнении специальных обследований, манипуляций, пособий и операций.

Настоящее пособие облегчит студентам, ординаторам и молодым врачам процесс освоения и отработки практических навыков, а молодым специалистам поможет успешно их использовать в практическом акушерстве и гинекологии.

Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по специальности «Фармация» дисциплине «Основы медицинских знаний». В издании представлены сведения, необходимые для приобретения базовых знаний по диагностике и профилактике заболеваний. Информационный материал систематизирован. Данный курс составляет основу профессиональных дисциплин «Фармакология», «Клиническая фармакология», «Фармацевтическое консультирование и информирование» с целью оказания помощи в подборе лекарственного препарата безрецептурного отпуска покупателю с ориентацией на его индивидуальные особенности. Роль фармацевтической опеки в современных условиях чрезвычайно возрастает, становится одним из важнейших аспектов профессиональной деятельности провизора в аптеке.

Учебник предназначен студентам фармацевтических вузов, может быть полезен преподавателям фармацевтических и медицинских вузов, фармацевтам и провизорам.

Учебник составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, состоит из восьми книг, шесть из которых тематические. Все книги чётко структурированы по унифицированной форме и содержат по четыре главы для удобства использования на практических занятиях и лучшего усвоения материала. В каждой главе изложены цели и задачи овладения знаниями по конкретной теме, приведены теоретический обзор и практические навыки, типовые тестовые вопросы, вопросы для самоконтроля. Курсы практических навыков включают изучение микро- и макропрепаратов, выполнение вербальных или виртуальных лабораторных работ, решение ситуационных задач для закрепления теоретического материала. В издание отдельными книгами включены "Справочно-методические материалы" и "Хрестоматия и дополнительные материалы".

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, а также будет полезен для врачей и биологов медицинского профиля в качестве дополнительного и общеобразовательного пособия.

Учебник составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, состоит из восьми книг, шесть из которых тематические. Все книги четко структурированы по унифицированной форме и содержат по четыре главы для удобства использования на практических занятиях и лучшего усвоения материала. В каждой главе изложены цели и задачи овладения знаниями по конкретной теме, приведены теоретический обзор и практические навыки, типовые тестовые вопросы, вопросы для самоконтроля. Курсы практических навыков включают изучение микро- и макропрепаратов, выполнение вербальных или виртуальных лабораторных работ, решение ситуационных задач для закрепления теоретического материала. В издание отдельными книгами включены "Справочно-методические материалы" и "Хрестоматия и дополнительные материалы".

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, а также будет полезен для врачей и биологов медицинского профиля в качестве дополнительного и общеобразовательного пособия.

Учебник охватывает период истории медицины с древнейших времён до наших дней. На большом фактическом материале прослеживаются становление и развитие медицинской науки и практики. Большое внимание авторы уделили первооткрывателям в области медицины, изучению медицинского опыта, личностям выдающихся врачей-учёных, проанализировали достижения крупнейших отечественных и зарубежных медицинских научных школ. Учебник написан в соответствии с ФГОС по программам бакалавриата 39.03.02 «Социальная работа», 06.03.01 «Биология» и по программам специалитета 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 30.05.03 «Медицинская кибернетика», 30.05.01 «Медицинская биохимия», 33.05.01 «Фармация», 30.05.02 «Медицинская биофизика», 37.05.01 «Клиническая психология».

Предназначено студентам медицинских вузов России.