**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Книги издательства "Флинта" по педагогике и психологии
Диагностические методики речевого развития дошкольников
АвторыГрадусова Л.В., Левшина Н.И.
ИздательствоФлинта
Год издания2015
Представленный материал включает диагностические методики по различным направлениям речевого развития дошкольников. Материалы разработаны на основе современных научно педагогических исследований.<br> Материалы пособия будут интересны студентам вуза и специалистам дошкольного образования. ...
Downloaded
2020-09-30
Леонович О.А. English for Teachers (Английский язык для педагогов)
АвторыАртемова А.Ф.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
Учебное пособие предназначено в первую очередь для аспирантов педагогических специальностей и соискателей, готовящихся к сдаче экзамена кандидатского минимума по английскому языку, и предусматривает работу над материалом, связанным с одной темой: образование в Великобритании и США ...
Downloaded
2017-10-17
Введение в теорию межкультурной коммуникации
АвторыТимашева О.В.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
Объектная и предметная область межкультурной коммуникации очень широка, так как новая дисциплина (межкультурная коммуникация) является "перекрестком" разнонаправленных исследований, тяготеющих к "единству" и "пересечению". В книге затронуты вопросы трансляции и диалога культур, восприятия и понимания текстовой деятельности, способов репрезентации знаний, дискурса межкультурного общения, национально-культурной и этнографической специфики, национального менталитета, соотношения стандартизации и глобализма.<br> Для студентов гуманитарных факультетов вузов. ...
Downloaded
2017-10-15
Практикум по конфликтологии, или Учимся разрешать конфликты
АвторыФесенко О.П.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
В практикуме, направленном на закрепление теоретических знаний по психологии конфликта и выработку некоторых психологических умений, представлены психологические задачи, в процессе разрешения которых студенты смогут: 1) сформировать навыки прогнозирования конфликтных ситуаций; 2) научиться анализировать причины конфликта; 3) выбирать наиболее оптимальные варианты разрешения конфликтных ситуаций. В пособии также содержатся психологические тесты, направленные на диагностику личностных особенностей, проявляющихся в конфликте, и тесты на закрепление теории конфликтологии. Пособие может быть использовано как во время занятий, так и при организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Оно адресовано всем, кто осваивает конфликтологию как учебную дисциплину, а также тем, кто в рамках других учебных курсов ("Психология", "Этика деловых отношений") сталкивается с необходимостью разрешения конфликтов. ...
Downloaded
2017-10-10
Практикум по девиантологии
АвторыБейзеров В.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
Практическое руководство включает в себя тестовые задания по девиантологии, перечень проблемных вопросов, примерный перечень вопросов к экзамену (зачету), список рекомендуемой основной и дополнительной литературы, а также терминологический словарь по теме. Адресуется студентам педагогических и психологических специальностей, слушателям курсов повышения квалификации, будет полезно преподавателям вузов в проведении семинарских занятий. ...
Downloaded
2017-10-06
Социологическое исследование
АвторыЯковлева Н.Ф.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
В книге освещаются теоретико-методологические вопросы, которые обязан знать будущий социолог-профессионал, и базовые темы отраслевых направлений социологии. Рассмотрены виды и методы социологических исследований, теория и методология выборки, особенности анализа эмпирических данных. <br>Учебное пособие снабжено практикумами и тестами для самоконтроля для каждой темы, а также словарем терминов. <br>Рекомендуется в качестве учебного пособия студентам, аспирантам социологических факультетов, а также преподавателям. ...
Downloaded
2015-10-20
Деловое общение
АвторыЯковлева Н.Ф.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
Основная цель данного пособия - помочь обучающимся в овладении ключевой компетентностью делового человека - коммуникативной. Коммуникативная компетентность понимается как способность ставить и решать определенные типы коммуникативных задач: определять цели общения и коммуникации, оценивать ситуацию, выявлять и учитывать намерения и цели деловых партнеров, выбирать адекватные стратегии коммуникации, оценивать ее успешность и многое другое. <br>Материал пособия систематизирован и структурирован в наиболее удобной для усвоения форме.<br> Для обучающихся по дополнительной программе высшего профессионального образования "Менеджмент в образовании". ...
Downloaded
2015-10-20
Разработка индивидуально ориентированных воспитательных и коррекционно-развивающих программ для социально дезадаптированных детей и подростков
АвторыЯковлева Н.Ф.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
Пособие предназначено для повышения психолого-педагогической компетентности педагогов в области программирования воспитания и психолого-педагогической коррекции социально дезадаптированных детей и подростков на основе индивидуально-ориентированного подхода.<br> Содержит анализ сущности социальной дезадаптации, факторов и особенностей ее проявления у детей и подростков. Рассматривается структура индивидуально ориентированной программы и приводится алгоритм ее пошаговой разработки с подробным описанием отдельных структурных составляющих. <br>Адресовано воспитателям, учителям, социальным педагогам, психологам, дефектологам, работающим в общеобразовательных школах, интернатных учреждениях, социально-реабилитационных центрах, приютах, профессиональных училищах, а также всем, кто интересуется проблемами социализации, воспитания и развития детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении. ...
Downloaded
2015-10-20
Воспитание и самовоспитание характера детей и подростков
АвторыЯковлева Н.Ф.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
Программа курса по выбору предназначена для студентов педагогического ВУЗа специальностей 050202 "Информатика", 030401 "История", 030600 "Технология и предпринимательство" для повышения психолого-педагогической компетентности будущих педагогов в области актуальной проблемы - воспитания характера детей и подростков. <br>Программой предусмотрено изучение характера как многоаспектного феномена; факторов его формирования, методов изучения проявлений отдельных характерологических черт у детей и подростков. Практикоориентированность программы обеспечивается ее направленностью на подготовку будущего учителя к решению задач воспитания нравственных деятельно-волевых черт в учебно-воспитательном процессе общеобразовательных школ и учреждений интернатного типа.<br> Программа адресована студентам педагогических ВУЗов и ССУЗов, она может быть полезна классным руководителям, воспитателям, учителям, социальным педагогам, психологам, дефектологам, а также всем, кто интересуется проблемами теории и практики воспитания. ...
Downloaded
2015-10-20
Основы светской этики: рабочая тетрадь для учащихся 5 классов
АвторыЯковлева Н.Ф., Мухлыгина С.Г.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
Тетрадь предназначена для самостоятельной работы обучающихся в классе и дома непосредственно на ее страницах. Включает кратко сформулированные основные теоретические сведения по темам, на основе которых ученик мог бы наблюдать, искать, доказывать, проверять, открывать и обобщать. <br>Содержит различные творческие задания, темы для исследовательских и проектных работ, проверяет уровень усвоения материала, расширяет кругозор, развивает внимание, логику и речь обучающихся на основе деятельностного подхода. <br>Для учащихся 5 класса общеобразовательных школ. ...
Downloaded
2015-10-20
Актуальные проблемы социализации воспитанников интернатных учреждений
АвторыЯковлева Н.Ф.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
Программа предназначена для повышения психолого-педагогической компетентности педагогов в области актуальной проблемы - воспитания детей-сирот и их успешной социализации в обществе. <br>Программой предусмотрено изучение сиротства как многоаспектного феномена; особенностей психофизического развития детей-сирот и специфических новообразований в условиях институционального воспитания; специфики воспитания детей в закрытых образовательных учреждениях; развития семейных форм воспитания; подготовки воспитанников к самостоятельной жизни и их постинтернатного сопровождения и др.<br> Практикоориентированная направленность программы обеспечивается ее модульным построением и наличием целевых образовательных результатов в каждом модуле: проектов, образовательных и индивидуальных коррекционно-развивающих программ, моделей среды воспитания и др. <br>Программа адресована воспитателям, учителям, социальным педагогам, психологам, дефектологам, работающим в интернатных учреждениях, социально-реабилитационных центрах, приютах, а также всем, кто интересуется проблемами сиротства. ...
Downloaded
2015-10-20
Воспитание характера детей-сирот
АвторыЯковлева Н.Ф.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
В пособии рассматривается стратегия и тактика воспитания характера детей-сирот в условиях учреждений интернатного типа. Выделены и проанализированы факторы нарушения их характерологического развития, описаны типичные деформации характера. Практикоориентированная направленность пособия обеспечивается наличием инновационных методик мониторинга характерологических проявлений у детей и подростков; составления характерологических "портретов", программирования индивидуально-ориентированного воспитания и коррекции характерологических деформаций. Подробно описаны 20 специфических методов воспитания характера дезадаптированных детей и подростков. <br>Пособие предназначено для студентов педагогических вузов и ссузов по специальностям "Педагогика", "Социальная педагогика" и "Социальная работа", воспитателей, учителей, социальных педагогов, психологов, дефектологов, работающих в детских домах, социально-реабилитационных центрах, приютах, а также всем, кто интересуется проблемами сиротства. ...
Downloaded
2015-10-20
Проектная деятельность в образовательном учреждении
АвторыЯковлева Н.Ф.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
Предлагаемое учебное пособие посвящено одной из современных образовательных технологий - проектной деятельности педагогов и учащихся образовательных учреждений. В пособии рассматриваются основные аспекты теории и практики проектирования: концептуальные основания метода проектов, типология проектов, методы проектирования, структура проекта, требования к оформлению проектной документации, правила проведения презентации и защиты и др. <br>В пособии приведены многочисленные примеры проектов, разработанных в образовательных учреждениях городов и районов Красноярского края.<br> Пособие имеет практикоориентированную направленность и адресовано педагогическим работникам - учителям, преподавателям, директорам, заместителям по УВР, социальным педагогам и психологам образовательных учреждений, а также всем, кто интересуется проектной деятельностью. ...
Downloaded
2015-10-20
Основы светской этики: рабочая тетрадь для учащихся 4 классов
АвторыЯковлева Н.Ф., Мухлыгина С.Г.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
Тетрадь предназначена для самостоятельной работы обучающихся в классе и дома непосредственно на ее страницах. Включает кратко сформулированные основные теоретические сведения по темам, на основе которых ученик мог бы наблюдать, искать, доказывать, проверять, открывать и обобщать. <br>Содержит различные творческие задания, темы для исследовательских и проектных работ, проверяет уровень усвоения материала, расширяет кругозор, развивает внимание, логику и речь обучающихся на основе деятельностного подхода. <br>Для учащихся 4 класса общеобразовательных школ. ...
Downloaded
2015-10-20
Ресоциализация несовершеннолетних осужденных: опыт Канской воспитательной колонии
АвторыЯковлева Н.Ф., Карапчук В.А., Харламова Н.М.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
В работе обобщен и систематизирован опыт ресоциализации и воспитания несовершеннолетних осужденных в Канской воспитательной колонии. Описаны особенности психофизического развития воспитанников, проявления их личностных и характерологических деформаций. Представлена система воспитательной работы школы Канской колонии: определены концептуальные положения, описано свыше 50 общепедагогических и специфических методов работы; выделены критерии, показатели эффективности воспитания и система их оценивания, приведена авторская методика разработки индивидуально-ориентированных программ воспитания, коррекции и ресоциализации несовершеннолетних осужденных. <br>Адресована педагогам, работающим с дезадаптированными детьми, подростками и молодежью - учителям, воспитателям, социальным педагогам, психологам воспитательных колоний, социально-реабилитационных центров, детских домов и приютов. Может быть полезна студентам и аспирантам юридических и педагогических университетов, факультетов и кафедр, а также всем, кто интересуется проблемами неблагополучного детства и преступности несовершеннолетних. ...
Downloaded
2015-10-19
Воспитание и самовоспитание нравственных деятельно-волевых черт характера подростков
АвторыЯковлева Н.Ф., Шилова М.И.
ИздательствоФлинта
Год издания2014
В данном учебном пособии сделана попытка раскрыть вопросы, связанные с пониманием сущности характера, задачами воспитания и актуализации самовоспитания нравственных деятельно-волевых черт характера. При этом обратили внимание на решение этих задач в учреждениях интернатного типа, где обозначенная проблема стоит особенно остро. <br>Пособие адресовано воспитателям, учителям, социальным педагогам, психологам, дефектологам, работающим в интернатных учреждениях, социально реабилитационных центрах, приютах. ...
Downloaded
2015-10-19
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows