Медицина для высшего и среднего образования

Учебное пособие содержит информацию, дополняющую и частично заменяющую учебник, а также способствующую рациональному достижению целей обучения по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология» и по дисциплине «Телемедицина» по специальности 09.04.02 «Информационные системы и технологии». Изложенный материал направлен на приобретение и повышение обучающимися необходимых компетенций, знаний, умений и навыков в области организации и оказания медицинской помощи с применением телемедицинских технологий; стандартизацию общих организационно-управленческих, методологических и технических вопросов дистанционного наблюдения за состоянием здоровья пациентов медицинских организаций всех форм собственности.

Учебное пособие предназначено студентам специалитета, бакалавриата и магистратуры.

Диагностика заболеваний, особенно в экстренной хирургии, нередко затруднительна даже при наличии современных инструментальных технологий. Стандартный симптоматический подход к решению этой сложной задачи чаще всего оказывается неэффективным. Предлагаемый алгоритм диагностики, система логического построения диагноза в тесной связи с патогенетическими процессами как в отдельном органе, так и в организме в целом помогут осознанно понимать проявления болезни, находить ее причины и дифференцировать с другими заболеваниями. С целью лучшего восприятия всех звеньев патологической цепочки составлены схемы патогенетического и клинического развития заболеваний, наиболее часто встречающихся в ургентной хирургии. Для обобщения материала и демонстрации практического применения по каждому представленному заболеванию дано решение клинической задачи.

Приведенные в книге исторические фрагменты, цитаты великих ученых и философов, а также их биографические данные помогут будущим врачам осознать свое предназначение в сложной, ответственной, но благородной профессии врача и расширить эрудицию в области именных симптомов.

Издание предназначено студентам старших курсов медицинских вузов.

В учебном пособии на основе современных научных данных с учетом новых действующих законодательных норм в виде схем и рисунков освещены наиболее важные вопросы судебно-медицинской науки и практики: порядок и процессуальные основы назначения и производства судебно-медицинской экспертизы; экспертные возможности при исследовании объектов судебно-медицинской экспертизы: трупов, живых лиц, вещественных доказательств биологического происхождения, материалов уголовных и гражданских дел.

Пособие подготовлено в соответствии с примерной программой по судебной медицине для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология».

Издание предназначено студентам лечебного и стоматологического факультетов медицинских вузов.

В книге комплексно и систематизированно изложены вопросы классического менеджмента с учетом особенностей сферы обращения лекарственных средств. Особое внимание уделено регуляторным аспектам управленческой деятельности. Изучение материалов учебного пособия позволит не только приобрести и расширить теоретические знания, но и использовать материалы для практической деятельности.

Учебное пособие отвечает требованиям действующего федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности специалитета 33.05.01 «Фармация».

Книга предназначена студентам, а также может быть полезна ординаторам, аспирантам, руководителям и специалистам практического здравоохранения.

В учебнике изложены этиология, патогенез, диагностика и лечение наиболее часто встречающихся в детском возрасте травматических повреждений костного скелета; черепно-мозговой травмы; травмы органов грудной, брюшной полостей, забрюшинного пространства и малого таза. Особое внимание уделено ожогам, отморожениям, электротравмам и родовым травмам. Рассмотрены вопросы структуры и организации ургентной службы в России.

Учебник предназначен студентам педиатрических факультетов медицинских вузов, клиническим ординаторам, педиатрам, детским хирургам и травматологам.

Настоящее учебное пособие дополняет базовый учебник «Психология» (Лукацкий М.А., Остренкова М.Е.), являющийся основным для студентов, которые обучаются в соответствии с федеральным государственным образова- тельным стандартом высшего профессионального образования по направле- ниям подготовки (специальностям) 060101 «Лечебное дело» (квалификация/ степень «специалист») и 060201 «Стоматология» (квалификация/степень «специалист»). В пособии представлены авторские психологические тексты, которые позволят студентам лучше понять закономерности психологической жизни человека, описанные в базовом учебнике, а также даны контрольные вопросы и тесты для самостоятельной проверки уровня знаний по каждому разделу учебного курса «Педагогика и психология». Знакомство с материала- ми пособия даст возможность студентам разобраться в том, как на практи- ческом уровне специалистами-психологами ведется работа по изучению внутреннего мира и особенностей поведения человека. Материалы пособия изобилуют сведениями о психосоматических характеристиках бытия людей, здоровом образе жизни и психологическом благополучии, что, безусловно, является ценным для студентов — будущих врачей.

В учебном пособии рассмотрены исторические вехи становления и развития системы нормирования труда в здравоохранении, методы нормирования труда, представлен статистический инструментарий для проведения хронометража, приведены извлечения из нормативно-правовых документов по труду.

Данная публикация, предназначенная для подготовки магистров, может быть использована не только в рамках учебного процесса, но и в практическом здравоохранении.

В учебном пособии рассмотрены отдельные морфофункциональные особенности билиарного тракта, вопросы физиологии желчеобразования и желчеотделения, а также представлены материалы, касающиеся диагностики и лечебной тактики дискинезий желчевыводящих путей, хронического холецистита и желчнокаменной болезни. Приведены анамнестические, клинические и дополнительные критерии диагностики, позволяющие оптимизировать диагностическую тактику, а также программы назначения лечебно-коррекционных мероприятий с учетом индивидуальных и возрастных особенностей пациента. Отражены сведения, касающиеся новых клинических вариантов течения билиарных дисфункций у детей, — диспластикоассоциированных дискинезий желчевыводящих путей.

Пособие предназначено студентам медицинских вузов, а также врачам-педиатрам, гастроэнтерологам, терапевтам, врачам общей практики.

Правильное написание истории болезни является важным моментом в обучении, так как она представляет собой документ, отражающий историю заболевания больного, жалобы, физическое состояние пациентки, диагностический поиск, на основании которого формулируется диагноз и определяется дальнейшая тактика ведения.

Грамотно оформленная история болезни отражает уровень знаний врача, умение применять на практике достижения современной медицинской науки в рамках российских и международных стандартов диагностики и лечения.

Данное пособие поможет обучающимся быстро и эффективно освоить методологию и структуру написания истории болезни — документа, имеющего практическое, научное и юридическое значение.

Книга предназначена студентам медицинских вузов.

В ученом пособии изложены сведения об основных клинических синдромах, встречающихся при заболеваниях органов пищеварения. Приведены определения синдромов, клинические случаи, данные инструментальных методов исследования, а также тестовые задания для самоконтроля знаний студентов с эталонами ответов. Издание направлено на формирование профессиональных компетенций при освоении учебного материала по разделу «Методы исследования при заболеваниях органов пищеварения. Основные клинические синдромы и нозологические формы» дисциплины «Пропедевтика внутренних болезней».

Учебное пособие предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

Данные методические указания входят в состав учебно-методического комплекса «Регенеративная медицина» и предназначены для преподавателей медицинских вузов. В них приведены примеры дисциплин для студентов, обучающихся в рамках специалитета по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия», представлен план лекций и практических занятий с указанием распределения трудоемкости в академических часах. Подробное описание практических занятий по каждой теме дисциплин призвано помочь преподавателю эффективно использовать материал, изложенный в учебнике «Регенеративная медицина» и учебном пособии «Регенеративная медицина: практикум», и может быть взято в качестве основы для составления адаптированных рабочих программ по дисциплинам, связанным с регенеративной медициной.

Данное издание знакомит студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», с основными общими и частными разделами гигиены: гигиеной воздушной среды, водоснабжения, питания, труда, детей и подростков и др. В учебнике изложены современные санитарно-гигиенические требования к медицинским организациям. Особое внимание уделено формированию и развитию навыков здорового образа жизни. Все представленные правовые и нормативно-методические документы соответствуют действующему в Российской Федерации законодательству. Основная задача данного издания — способствовать формированию профессиональных компетенций, навыков и умений, необходимых в практической деятельности врача лечебного профиля.

Учебник подготовлен с учетом требований федерального государственного общеобразовательного стандарта и в соответствии с примерной учебной программой по дисциплине «Гигиена».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом 3-го поколения. В издании представлен базовый материал для освоения и систематизации студентами теоретических знаний и практических умений при изучении методов обследования пациентов на терапевтическом приеме, соответствующий учебным программам медицинских вузов. Отражены современные методы цифровой диагностики заболеваний твердых тканей зубов, пульпы и периодонта, слизистой оболочки рта, краниомандибулярных дисфункций, основы диагностики в ортодонтии, галитоза и гальваноза, вопросы дентального фотопротокола. В каждой главе сформулирована цель занятия, предусмотрены контрольные вопросы, которые обращают внимание на ключевые аспекты обсуждаемой темы. Пособие содержит тесты для текущего контроля, чтобы улучшить усвоение материала.

Издание предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальности «Стоматология», а также врачам-интернам, клиническим ординаторам, слушателям факультетов последипломного образования и практикующим врачам-стоматологам.