ГЭОТАР-Медиа

В учебном пособии с современных научных позиций представлено клинико-физиологическое обоснование применения различных видов массажа в лечебных и профилактических целях.

В книге приведены базовые данные об анатомо-морфологических особенностях человеческого тела, физиологическое обоснование, механизм действия массажа на организм человека и техника выполнения, сопровождаемая иллюстративным материалом.

Кроме того, помимо классического (лечебного), довольно подробно освещены принципы и техника выполнения массажных приемов сегментарно-рефлекторного, точечного, вакуум-массажа. Часть пособия содержит дифференцированные методики лечебного массажа при заболеваниях сердечно-сосудистой и нервной систем, органов дыхания и опорно-двигательного аппарата.

Возможности представленных технологий сочетанного применения различных видов массажа с физическими упражнениями и элементами мануальной терапии оценены с позиций не только доказательной медицины, но и синдромно-патогенетического подхода к заболеванию.

Учебное пособие подготовлено для студентов медицинских вузов, колледжей, а также для слушателей факультетов повышения квалификации медицинских учебных заведений. Оно будет полезным и для врачей-реабилитологов (специалистов ЛФК, физио- и мануальной терапии, психологов), ревматологов, травматологов-ортопедов, неврологов, массажистов.

Медицинская реабилитация является одним из приоритетных и важных направлений развития отечественного здравоохранения. В настоящее время разработаны документы нормативно-правового регулирования медицинской реабилитации детей, принципы, этапы оказания медицинской помощи по медицинской реабилитации, проводится обоснование новых и совершенствование существующих реабилитационных технологий.

Успех медицинской реабилитации зависит не только от правильной организации реабилитационного процесса, но и от обоснованного выбора реабилитационных технологий. Это диктует острую необходимость создания современной научно-практической платформы для разработки и внедрения принципиально новых технологий и персонифицированных программ.

В основу данной книги легли результаты фундаментальных исследований, выполненных за последние годы, на основании которых разработан новый подход к изложению информации с позиций доказательной медицины, а также представлены новые данные по физической характеристике факторов, механизму их лечебного действия, особенностям дозирования и дифференцированным показаниям к их применению у детей. Материал подготовлен известными специалистами в области немедикаментозных методов лечения и реабилитации.

Издание предназначено педиатрам, врачам физической и реабилитационной медицины, физиотерапевтам, врачам по лечебной физкультуре, рефлексотерапевтам и другим специалистам, интересующимся данной тематикой.

В руководстве представлены патофизиология боли и болевого синдрома, основные причины их возникновения, клинические проявления, классификация головных и лицевых болей. Клинические аспекты боли описаны с учетом анатомических прикреплений и иннервации пораженной нервно-мышечной единицы.

Разработан немедикаментозный подход к лечению головных и лицевых болей. Немедикаментозное лечение логически последовательно и исходит из анатомического диагноза и выявленного паттерна отраженной боли.

В программе восстановительного лечения использованы методики, инактивирующие миофасциальные триггерные пункты (точки, зоны): метод проприоцептивного нейромышечного облегчения - PNF, сенсорная активация стоп, физические упражнения в зале и бассейне (аквааэробика), релаксация и растяжение пораженных мышц, кинезиотейпирование и многое другое, т.е. то, что входит в новое направление - кинезиотерапия.

При использовании метода миофасциального релиза в сочетании с оздоровительными мероприятиями (тренировки аэробного характера, различные виды массажа и др.) в режиме дня довольно быстро достигается устойчивый лечебный эффект.

Издание предназначено курортологам, физиотерапевтам, специалистам лечебной физкультуры и мануальной терапии, терапевтам, неврологам, ревматологам и организаторам здравоохранения.

Учебное пособие содержит основную информацию по дисциплине "Детская стоматология". В каждом разделе представлены вопросы и ситуационные задачи, которые помогут студентам подготовиться к экзамену по детской стоматологии и итоговой государственной аттестации.

Предназначено студентам 4-го и 5-го курсов стоматологических факультетов медицинских вузов.

При подготовке пациента к проведению дентальной имплантации в ряде случаев, обусловленных наличием атрофии альвеолярной костной ткани, возникает необходимость выполнения дополнительных костно-реконструктивных операций с целью восстановления объема костной ткани и формы альвеолярных отделов челюстей. Увеличение объема альвеолярной кости призвано решать задачу создания достаточного объема костной ткани для установки дентального имплантата в оптимальное функциональное и эстетическое положение, что может способствовать максимально долгосрочному результату для пациента и врача.

Учебное пособие, посвященное этим вопросам, может быть использовано при обучении студентов, врачей-ординаторов и курсантов на кафедрах хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии.

Учебник написан профессорами ведущих российских медицинских вузов с учетом новых требований проведения экспертиз в связи с изменениями и дополнениями, внесенными в современное законодательство. В нем представлены новейшие научные данные по патогенезу и диагностике действия повреждающих факторов на человеческий организм. Учебный материал построен на основе инновационной модульной образовательной программы, разработанной сотрудниками кафедры судебной медицины Первого МГМУ им. И.М. Сеченова в соответствии с программой дисциплины "Судебная медицина" для специальности "Лечебное дело" федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Предназначен студентам учреждений высшего профессионального образования, обучающимся по специальностям "Лечебное дело", "Медико-профилактическое дело" и "Педиатрия" по дисциплине "Судебная медицина".

Учебное пособие составлено сотрудниками кафедры иностранных языков Пятигорского медико-фармацевтического института в соответствии с учебным планом, федеральным стандартом среднего профессионального образования по специальности "Стоматология ортопедическая" и рабочей программой дисциплины "Иностранный язык".

Предназначено для занятий профессионально-ориентированным английским языком, содержит задания для аудиторной и внеаудиторной работы студентов, направленные на комплексную реализацию личностно-ориентированного, деятельностного, коммуникативно-когнитивного и социокультурного подходов к обучению иностранному языку. Каждый раздел включает в себя задания, необходимые для формирования и развития таких умений и навыков, как чтение (reading), говорение (speaking), аудирование (listening) и письмо (writing). Помимо этого, издание содержит аутентичные тексты лингвострановедческого характера, позволяющие студентам познакомиться с культурой страны изучаемого языка, а также других англоговорящих стран.