ГЭОТАР-Медиа (31.00.00 Клиническая медицина)

Учебник подготовлен коллективом сотрудников кафедры микробиологии, вирусологии, иммунологии Российского университета медицины в соответствии с программой преподавания дисциплины «Основы микробиологии и инфекционная безопасность» и ПООП по специальностям 31.02.05 «Стоматология ортопедическая» и 31.02.06 «Стоматология профилактическая», ФГОС СПО поколения 3+. В нем изложены основы медицинской микробиологии и инфекционной безопасности (главы 1–6), иммунологии (главы 7, 8), а также специальные вопросы (главы 9–13), включающие микробиологию полости рта и основы оказания профессиональной медицинской помощи в стоматологических лечебно-профилактических учреждениях сотрудниками среднего звена (гигиенист стоматологический, зубной техник, фельдшер, медицинская сестра).

Предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, может быть использован в образовательном процессе студентами стоматологических факультетов медицинских вузов, а также будет полезен практикующим врачам стоматологам-ортопедам, зубным техникам, гигиенистам стоматологическим, фельдшерам, ординаторам, аспирантам.

Во втором издании руководства представлены современные дополнения и уточнения вопросов диагностики, лечения, профилактики инфекций, передаваемых половым путем (ИППП), и заболеваний/синдромов, которые могут быть ассоциированы с возбудителями ИППП. При включении в руководство диагностических и терапевтических технологий авторы основывались на принципах доказательной медицины, а также на материалах международных и отечественных рекомендаций по ИППП.

Книга предназначена дерматовенерологам, акушерам-гинекологам, урологам, инфекционистам, проктологам, отоларингологам и другим специалистам, в компетенции которых могут находиться пациенты с ИППП.

В учебном пособии, подготовленном сотрудниками ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр акушерства, гинекологии и перинатологии им. академика В.И. Кулакова» («НМИЦ АГП им. В.И. Кулакова») Минздрава России и кафедры акушерства, гинекологии, перинатологии и репродуктологии Института профессионального образования ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздрава России (Сеченовский Университет) (директор Центра и заведующий кафедрой — академик РАН, профессор Г.Т. Сухих), представлены современные методы диагностики и прегравидарной подготовки у женщин с привычным выкидышем. Описаны основные этиологические факторы привычных потерь беременности, методы коррекции и лечебные мероприятия как вне, так и во время беременности.

Учебное пособие рекомендовано ученым советом ФГБУ «НМИЦ АГП им. В.И. Кулакова» Минздрава России для использования в системе высшего профессионального образования по программам ординатуры, аспирантуры по специальности «Акушерство и гинекология», а также для послевузовского профессионального обучения акушеров-гинекологов и врачей смежных специальностей.

Коллективная монография посвящена вопросам рационального ведения больных пожилого и старческого возраста. В ее основу положен мульти-дисциплинарный подход, так как процессы старения ассоциированы с развитием коморбидной патологии. Профилактика, диагностика и лечение заболеваний у пациентов пожилого и старческого возраста требуют координации усилий многопрофильной команды. В книге освещены основные положения, касающиеся старения организма человека. Подробно описаны основные синдромы, формирующиеся у данной категории больных. Изложена также точка зрения специалистов различного профиля на курацию пациентов, подчеркнута важность преемственности при лечении пожилых больных.

Издание рассчитано на врачей различных специальностей: терапевтов, кардиологов, геронтологов, хирургов, анестезиологов-реаниматологов, неврологов, реабилитологов, психиатров, клинических ординаторов.

Первичный этап оказания медицинской помощи пациентам требует от врача-терапевта и врача общей практики своевременной верной диагностики и разработки стратегии лечения заболеваний, в связи с чем и возникла необходимость в подготовке серии мини-справочников «На амбулаторном приеме». Краткое представление материала позволит врачу быстро принять решение о рациональной тактике ведения пациента. Особое внимание уделено принципу формулировки диагноза, его верификации, показаниям к госпитализации, экспертизе временной нетрудоспособности и диспансерному наблюдению.

В издании отражены принципы дифференциального диагноза, патогенетической и симптоматической терапии заболеваний, протекающих с развитием отечного синдрома. Информационный материал, соответствующий последним достижениям клинической практики в области внутренних болезней и принципам доказательной медицины, систематизирован и представлен в виде схем, алгоритмов и таблиц.

Книга предназначена врачам-терапевтам, врачам общей практики, а также будет представлять интерес для врачей других специальностей, студентов медицинских вузов, ординаторов и аспирантов.

В учебном пособии подробно изложены особенности классической техники массажа применительно к спортивной практике, методики массажа в зависимости от вида спорта, пола и возраста спортсмена и климатических условий, в которых проходят тренировочные и соревновательные мероприятия. Приведены методические особенности применения массажа в сочетании с упражнениями лечебной гимнастики, физиотерапевтическими процедурами, тейпированием, лекарственными препаратами для местного воздействия. Дано описание использования массажных манипуляций при неотложных состояниях в спорте.

Издание подготовлено согласно федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования по специальности 34.02.02 «Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)» и профессиональному стандарту «Специалист по медицинскому массажу».

Учебное пособие адресовано непосредственно медицинским сестрам по массажу спортивных команд, а также специалистам по медицинскому массажу, медицинской реабилитации, врачам физической и реабилитационной медицины, остеопатам, мануальным терапевтам, рефлексотерапевтам, медицинским сестрам по реабилитации, инструкторам-методистам и инструкторам по лечебной физической культуре, специалистам по физической реабилитации и, несомненно, будет полезно всем специалистам, работающим в спортивной медицине.

В руководстве изложены современные данные об эпидемиологии, факторах риска, механизмах развития, клинических проявлениях, диагностике и лечении болезней печени невирусной этиологии. Приведены классификации, критерии диагностики, примеры формулировок диагнозов, алгоритмы обследования и лечения пациентов с невирусными заболеваниями печени.

Издание предназначено гепатологам, гастроэнтерологам, терапевтам, врачам общей практики.

Данная книга является частью учебно-методического комплекса по фтизиатрии, который включает в себя учебник, сборник задач и тестов по дисциплине «Фтизиатрия» под редакцией В.Ю. Мишина. Задача пособия — обучение методике написания истории болезни больного туберкулезом. Предназначено для студентов медицинских вузов, ординаторов. Пособие может быть полезным для фтизиатров, пульмонологов, инфекционистов, рентгенологов.

В учебном пособии освещены вопросы организации работы медицинской сестры в детской поликлинике: наблюдение и уход за больными детьми в домашних условиях, проведение лечебно-диагностических и реабилитационных процедур, принципы оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях и несчастных случаях, а также представлены правила соблюдения санитарно-противоэпидемического режима и сбора биологического материала для лабораторных исследований.

Учебное пособие соответствует действующему федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по дисциплине «Поликлиническое дело в педиатрии» по специальности «Педиатрия» (уровень специалитета) и предназначено студентам высших медицинских учебных заведений.

Учебник подготовлен с учетом современных достижений в неврологии, актуальности отдельных нозологических форм, соответствует федеральным государственным образовательным стандартам.

Содержит современные представления об основных неврологических симптомах и синдромах, инструментальных и лабораторных методах исследований, информацию о клинических проявлениях, диагностике и лечении основных заболеваний нервной системы.

Учебник предназначен студентам медицинских колледжей, обучающимся по специальностям 31.02.01 «Лечебное дело», 31.02.02 «Акушерское дело».

Учебник освещает широкий круг вопросов, касающихся безопасности в условиях обыденной и профессиональной деятельности, при катастрофах и чрезвычайных ситуациях, радиационных и химических загрязнениях. В нем подробно и доступно описаны медицинское обеспечение мероприятий гражданской обороны и мобилизационная подготовка здравоохранения.

Издание содержит все необходимые материалы в соответствии с рабочими программами обязательной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология». Может быть использовано также в учебном процессе на факультетах дополнительного профессионального образования.

В учебнике представлены основы общей генетики, подробная характеристика наследственной патологии, вопросы профилактики наследственных болезней.

Издание предназначено студентам медицинских училищ и колледжей.

Учебник составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.05 "Стоматология ортопедическая" для методического обеспечения профессионального модуля ПМ.01 "Изготовление съёмных пластиночных протезов".

В учебнике изложены основные принципы, методы и клинико-лабораторные этапы изготовления съёмных пластиночных протезов. Представлены чёткие алгоритмы выполнения ключевых этапов изготовления съёмных протезов при частичном и полном отсутствии зубов, а также таблицы, рисунки, схемы, их иллюстрирующие.

Учебник содержит вопросы для контроля знаний и тестовые задания с эталонами ответов для самостоятельной проверки усвоения материала каждой темы, которые позволят студенту оценить результаты своей теоретической подготовки.

Издание предназначено студентам медицинских училищ и колледжей.

В учебном пособии представлены рекомендации по проведению универсального двухэтапного аудиологического скрининга новорожденных, в том числе недоношенных с различным сроком гестации, и детей первого года жизни путем регистрации отоакустической эмиссии и различных классов слуховых вызванных потенциалов. Рассмотрены современные обобщающие данные по чувствительности и специфичности скрининга у новорожденных и недоношенных детей с различными сроками гестации. Описаны системы по повышению экономической эффективности за счет уменьшения количества неоправданных дорогостоящих обследований, проводимых на этапе расширенного аудиологического исследования. Пристальное внимание уделено началу ранней реабилитации детей с нарушением слуха различной степени выраженности.

Издание предназначено врачам сурдологам-оториноларингологам, отоларингологам, неонатологам и педиатрам, врачам общей практики, среднему медицинскому персоналу родовспомогательных учреждений, амбулаторно-поликлинического звена и отделений патологии новорожденных.

В учебном пособии изложены начальные базовые принципы составления дифференцированных методик применения классической техники массажа, используемых ри лечении и профилактике различных травм и заболеваний. Рассмотрена унифицированная система дозирования массажного воздействия, благодаря которой можно более четко определять интенсивность как отдельных приемов, так и процедуры и всего курса массажа в целом.

Издание включает иллюстрированное описание основных массажных приемов, используемых в классической технике массажа, а также дает представление о частных методиках, знание и реализация которых в процессе проведения лечебно-профилактических и реабилитационных мероприятий необходимы для соответствующих специалистов со средним медицинским образованием.

Учебное пособие разработано согласно профессиональному стандарту по специальности "Медицинский массаж" и в соответствии с программой ПМ.02 "Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах", созданного на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 34.02.01 "Сестринское дело".

Предназначено для студентов медицинских училищ и колледжей, массажистов -медицинских сестер по массажу, а также будет полезно для преподавателей соответствующей дисциплины при подготовке и проведении занятий.