Дашков и К (39.00.00 Социология и социальная работа)

В учебном пособии представлена методология междисциплинарного исследования жизнедеятельности человека: многообразие моделей человека в сферах общества; внутренне-внешнее обличие/содержание его образов и портретов; мироощущение, мировосприятие и миропонимание личности в современном обществе. Изложены истоки формирования осознанного человека в метафизическом, философском, социально-экономическом, социально-политическом, мировоззренческом и инновационном аспектах его жизнедеятельности. Раскрыты существующие парадигмы, теории и концепции человека в обществе, развития и взаимоотношений/взаимодействий в его подсистемах: продуктовой-имущественной, финансово-экономической, социальной, политической, цивилизационной, мировоззренческой, инновационно-познавательной. Рассмотрены подходы и механизмы общего восприятия и осознанной жизнедеятельности человека посредством разнообразия моделей.

Учебное пособие содержит список контрольных (экзаменационных) вопросов и заданий. Содержание работы учитывает профиль экономического факультета МГУ.

Для студентов магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки "Экономика", "Менеджмент", "Финансы и кредит".

Учебник "Теория социальной работы" представляет собой обучающий комплекс теоретических основ социальной работы для образовательных программ магистратуры. В нем отражены современные тенденции развития теории и практики социальной работы в свете модернизационных процессов социальной сферы в России и зарубежного опыта.

Соответствует ФГОС ВО третьего поколения ++.

Для студентов, обучающихся по направлению подготовки "Социальная работа" (уровень магистратуры), аспирантов и исследователей, изучающих отдельные аспекты социальной работы.

В учебнике раскрыты основополагающие принципы, сущность и роль социологии труда как основного элемента общей системы знания о труде, ее место в системе наук о труде. Рассмотрены социально-трудовые отношения субъектов труда, социальное партнерство, социальная политика организации, социальная защита и регулирование рынка труда. Изложены основные подходы формирования кадровой политики, связанной с управлением человеческими ресурсами, человеческим капиталом трудовой сферы. Освещены вопросы повышения качества трудовой жизни, профессиональной подготовки и профессиональной ориентации субъектов труда, уровня человеческого капитала, проведения социологических исследований в данной сфере.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки "Социология", "Экономика", "Менеджмент" и "Управление персоналом", магистрантов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, слушателей системы послевузовского образования, а также менеджеров, руководителей организаций и предприятий всех направлений деятельности.

В учебнике представлены основные положения и подходы, выработанные отечественной и мировой социальной психологией, раскрываются основы психологии общения и взаимодействия, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности, природа и способы разрешения конфликтных и стрессовых ситуаций.

Для студентов вузов, обучающихся по укрупненным группам направлений подготовки "Образование и педагогические науки", "Социальная работа", "Организация работы с молодежью".

В учебном пособии раскрываются этапы развития социальной помощи в России с древних времен, анализируется становление государственного призрения, общественной и частной благотворительности в пореформенный период, раскрывается практика социальной работы в советский период и в современных условиях.

Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению подготовки "Социальная работа", а также социальных работников.

Учебник раскрывает отечественный и зарубежный опыт формирования и развития социального государства и гражданского общества. Он знакомит будущих бакалавров с особенностями, сущностью, принципами социального государства, а также с социальной саморегуляцией, рассматриваемой в качестве основы гражданского общества.

Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки "Социальная работа", "Туризм", "Сервис", "Гостиничное дело".

В словаре даны основные понятия, используемые в процессе изучения социологии, отражен вклад отечественных и за рубежных ученых в развитие социологической науки.

Для студентов высших учебных заведений.

В монографии сформулирована национальная идея современной России, предназначение которой - охватить общим порывом двигаться вперед основную часть народа России. Решающим фактором общего подъема и роста экономики в переломные периоды нашей истории всегда выступало моральное, нравственное возрождение нации. Такого порыва так не хватает нам сегодня!

Для широкого круга читателей, прежде всего школьников, студентов, преподавателей и общественных деятелей.

Монография посвящена формированию методологии междисциплинарного исследования совместимой жизнедеятельности человека: многообразию моделей человека в сферах общества; внутренне-внешнему обличию/содержанию образов и портретов. Изучены истоки формирования осознанного человека в метафизическом, философском, социально-экономическом, социально-политическом, мировоззренческом и инновационном аспектах его жизнедеятельности. Исследованы существующие (мета)парадигмы, теории и концепции человека в обществе, развития и взаимоотношений/взаимодействий в его подсистемах: продуктово-имущественной, финансово-экономической, социальной, политической, цивилизационной, мировоззренческой, инновационно-познавательной.

Выработаны подходы и механизмы общего восприятия и осознанной жизнедеятельности моделей человека, способы его совокупного использования, комплексного развития и оценки в сферах жизнедеятельности для определения совместимого вектора развития человечества.

Монография является продолжением формирования теории совместимости, начатой автором в книгах: "Совместимость социально-экономических систем: основы теории совместимости", "Экономика взаимодействия и общество", "Духовная экономика и совместимость общества". Исследования и предложения по данной тематике ориентированы на специалистов, методологов, а также широкий круг читателей, интересующихся вопросами обновления и расширения содержания социально-экономической, социально-политической и духовно-инновационной теорий и практик общественного развития.