Учебники (Премиум) для выcшего медицинского и фарм. образования

В пособии изложены современные сведения об основных и дополнительных методах обследования пациентов перед проведением операции дентальной имплантации, рассмотрены материалы и методы получения оттисков при протезировании с опорой на имплантаты. Определены особенности соединения супраструктур с имплантатами и влияния прецизионности их изготовления на надежность ортопедической конструкции. Представлен алгоритм выбора метода протезирования в зависимости от стабильности имплантата. Отражена история развития имплантологии, в том числе отечественной. Освещена актуальная информация по цифровой стоматологии и гигиене полости рта у пациентов с дентальными имплантатами. Также уделено внимание вопросам постимплантационных осложнений в аспекте их предупреждения.

Издание предназначено студентам стоматологических факультетов медицинских вузов.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом 3-го поколения. Представлен базовый материал для освоения и систематизации теоретических знаний и практических умений по изучению методов изоляции рабочего поля с помощью системы коффердам в клинической стоматологии на основе достижений современной медицинской науки, соответствующих учебным программам медицинских вузов. Отражены вопросы выбора и целесообразности использования традиционных и альтернативных современных систем изоляции рабочего поля. В каждой главе сформулированы цели занятия и контрольные вопросы, акцентирующие внимание на ключевых аспектах обсуждаемой темы. Пособие содержит тесты для текущего контроля, которые будут способствовать улучшению усвоения материала.

Издание также имеет электронное приложение, где представлены дополнительные информационные материалы (видеоинструкции).

Предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальности «Стоматология», а также врачам-интернам, клиническим ординаторам, слушателям факультетов последипломного образования и практикующим врачам-стоматологам.

«Кариесология» — важнейший раздел терапевтической стоматологии. Настоящее учебное пособие, посвященное этому разделу, подготовлено сотрудниками кафедры терапевтической стоматологии стоматологического факультета Российского национального исследовательского медицинского университета им. Н.И. Пирогова и охватывает вопросы диагностики, клинических проявлений, лечения и профилактики кариеса, некариозных поражений и их осложнений. В последние десятилетия увеличился спрос пациентов на улучшение эстетической составляющей улыбки, они предъявляют высокие требования к процессу и результатам лечения, в связи с этим возникла необходимость систематизировать и расширить для студентов объем теоретических знаний в области диагностики и лечения данных заболеваний.

Пособие отражает темы модулей «Кариесология и некариозные поражения зубов», «Эндодонтия» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Предназначено студентам медицинских вузов по специальности 31.05.03 «Стоматология», клиническим ординаторам по специальности 31.08.73 «Стоматология терапевтическая», а также врачам-стоматологам.

Учебник содержит фундаментальные основы семиотики, синдромологии и диагностики в рамках курса пропедевтики внутренних болезней. Эти направления не носят статического характера, их содержание непрерывно пополняется вместе с углублением понимания предмета на базе новейших достижений молекулярной биологии, внедрения высокоточных методов лабораторной и инструментальной диагностики и разработок в области фармакологии и фармакотерапии.

В учебнике подробно изложены методы физикальной диагностики, способы выявления симптомов и синдромов, раскрыта современная методология клинической диагностики, приведена информация о практической преподавательской и клинической деятельности. Отражены также исторические сведения о происхождении медицинских терминов и методов исследования.

Издание предназначено прежде всего студентам медицинских вузов, приступившим к изучению основ клинической медицины, а также может быть полезным широкому кругу врачей и преподавателям медицинских вузов и колледжей.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с учебной программой и действующим государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. В нем освещены основные разделы медицинской антропологии с позиции новых данных по эволюционной и возрастной антропологии, конституции современного человека, его полиморфизму и политипии, а также экологии человека.

Разделы включают практические занятия, иллюстрированные таблицами и рисунками.

Издание предназначено студентам, обучающимся на факультетах клинической психологии по специальности «Лечебное дело» медицинских университетов и факультетах психологии гуманитарных университетов.

Цель учебного пособия — ознакомить студентов с вопросами травматологии челюстно-лицевой области, входящими в профессиональные функции врача-стоматолога.

В пособии рассмотрены классификация, диагностика, оказание первой помощи и лечение травм челюстно-лицевой области в рамках профессиональных компетенций врача-стоматолога на основе утвержденных клинических рекомендаций.

Содержание учебного материала соответствует основной профессиональной образовательной программе высшего вузовского профессионального образования, ФГОС высшего образования по специальности 31.05.03 «Стоматология», 31.05.01 «Лечебное дело», 32.05.02 «Педиатрия», профессиональному стандарту «Врач-стоматолог».

Учебное пособие предназначено студентам стоматологических факультетов.

Руководство «Амбулаторно-поликлиническая педиатрия» соответствует программе подготовки участкового врача-педиатра по оказанию медицинской помощи детям и подросткам в различных учреждениях амбулаторно-поликлинической службы с позиций действующей законодательной базы в РФ, разработанных и утвержденных стандартов лечения и клинических рекомендаций.

В издании приведены основные разделы работы по обслуживанию детей и подростков в различных организованных коллективах, включая межведомственную работу многих служб и ведомств по воспитанию здорового поколения.

Руководство отвечает требованиям национального проекта «Здоровье» при подготовке как молодых специалистов, так и работающего персонала в системе амбулаторно-поликлинического звена и учреждений педагогической и социальной направленности. Отражена организация амбулаторно-поликлинической службы по диспансерному наблюдению и реабилитации здоровых и больных детей с учетом определения группы здоровья, проведению профилактических мероприятий, диагностике заболеваний, иммунопрофилактике, показаниям к госпитализации, определению показаний к инвалидности. Представлены категории детей, имеющих право на обеспечение льготными лекарственными средствами с учетом имеющихся социальных болезней и орфанных заболеваний.

Издание предназначено как студентам педиатрических факультетов медицинских вузов, так и специалистам последипломного образования, практикующим участковым врачам-педиатрам, врачам других специальностей.

Учебник включает разделы в рамках курса «Факультетская педиатрия». Рассмотрены наиболее часто встречающиеся заболевания детского возраста в их типичном варианте течения, а также диагностические, лечебные и профилактические мероприятия с учетом возрастной специфики. В учебник включены главы, отражающие современные представления об основах вакцинопрофилактики, медицинской генетики, детской онкологии, а также посвященные коммуникативным навыкам в рамках общения врач–пациент, паллиативной помощи детям. Впервые включена глава о коронавирусной инфекции COVID-19 у детей.

Учебник предназначен студентам педиатрических, лечебных и стоматологических факультетов медицинских вузов.

В учебнике последовательно изложен курс общей анатомии, в нем представлены необходимые для будущих педиатров сведения об особенностях строения тела, его органов, систем и аппаратов у детей и подростков. Учебник построен по традиционному плану, привычному при изложении систематической анатомии. Подписи к рисункам выполнены в соответствии с требованиями Международной анатомической номенклатуры (2003), все приводимые по тексту латинские термины также в полном объеме ей соответствуют.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, изучающим анатомию человека на педиатрическом факультете, а также будет полезен ординаторам, аспирантам и врачам-педиатрам.

Настоящее учебно-методическое пособие подготовлено коллективом авторов — сотрудниками Первого МГМУ им. И.М. Сеченова (Российская Федерация) и ЮКГФА (Республика Казахстан). Пособие включает индивидуальные практические задания в соответствии с рабочей программой по производственной практике, ГОСО РК 2013 по специальности 5В110300 «Фармация» (бакалавриат), ГОСО РК «Профессиональная практика», а также на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (Российская Федерация) по специальности 33.05.01 «Фармация» (специалитет) и предназначено для реализации государственных требований к уровню подготовки специалистов (фармацевтов/провизоров).

В пособии приведены теоретические основы и мастер-классы по темам, имеющим актуальное значение для контроля качества лекарственных средств: современный анализ нормативной документации, используемой в фармацевтическом анализе, инструментальные методы анализа (ТСХ, ГХ, ВЭЖХ, БИК-спектроскопия и др.), фармакопейный анализ лекарственных субстанций и лекарственных препаратов промышленного производства.

Предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальности «Фармация», а также ординаторам, обучающимся по специальности «Фармацевтическая химия и фармакогнозия».

Издание охватывает широкий диапазон правовых аспектов при осуществлении профессиональной фармацевтической деятельности. Проанализированы правовой статус фармацевтического работника, порядок допуска к профессиональной деятельности, права и обязанности, а также законодательные ограничения при осуществлении профессиональной деятельности. Представлен общий порядок правового регулирования оборота лекарственных средств: государственная регистрация, производство и маркировка, порядок оптовой и розничной торговли, хранение и уничтожение лекарственных средств. Особенное внимание уделено анализу законодательства и правоприменительной практики, условиям и порядку наступления юридической ответственности фармацевтических работников.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов по специальности «Фармация», также будет полезен фармацевтическим работникам, руководителям фармацевтических организаций, организаторам здравоохранения.

Книга является существенно «повзрослевшим» производным трижды переизданного учебника для медицинских вузов «Иммунология. Норма и патология». В издании предложен и обоснован «периметр» четырех функций иммунной системы: иммунной толерантности, цитотоксичности, клиренса внутренней среды и прорегенеративной функции, осуществляемых иммунной системой ежедневно и ежеминутно как в физиологическом режиме в здоровом организме, так и в патогенезах множества приобретенных заболеваний человека. Приведено более сотни примеров болезней, затрагивающих все типы дифференцированных клеток, все органы и системы. Рассмотрено функционирование иммунной системы при иммунодефицитах, инфекционных болезнях, аутоиммунных заболеваниях, аллергических болезнях, онкологических патологиях и во взаимоотношениях «мать–эмбрион», а также возможности и ограничения иммунотропной терапии, взаимодействия иммунной и нервной систем, некоторые аспекты регенеративной медицины, избранные методы исследования. При изложении функционирования иммунной системы во всех случаях главным ориентиром оставалось правило «не навреди».

Издание предназначено и врачам, и тем, кто еще только учится на врача, и опытным практикующим медикам для последипломного образования.

Учебное пособие создано сотрудниками кафедры клинической психологии факультета клинической психологии Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова, более 20 лет развивающими направление подготовки клинических психологов для работы в психологической и медицинской сферах профессиональной деятельности. В нем представлены практические и теоретические тренды, связанные с многолетними научными исследованиями авторов, проверенными долгими годами практики.

Издание предназначено студентам психологических факультетов и факультетов клинической психологии медицинских вузов. Оно также может быть использовано в процессе додипломной и последипломной подготовки врачей, специалистов по социальной работе и организаторов здравоохранения.

В учебном пособии представлены современные сведения об этиологии и патогенезе антенатальных потерь, приведены факторы пренатального риска и рассмотрены основные методы их оценки, представлен новый подход к определению антенатального риска, предложены прогностические критерии антенатальной гибели плода, описан алгоритм выбора акушерской тактики в зависимости от результатов прогноза, с современных позиций рассмотрены вопросы прегравидарной подготовки и тактики ведения беременности у пациенток с антенатальной гибелью плода в анамнезе.

Предназначено для студентов медицинских вузов.

В учебнике рассмотрены психологические составляющие управленческой деятельности. Изложены психологические аспекты руководства организацией (ее подразделением), работы в команде, лидерства, управления своим поведением и поведением других людей. Включены методические разработки к семинарско-практическим занятиям и методические материалы к практике, итоговому контролю.

Издание предназначено студентам и аспирантам медицинских и фармацевтических вузов, ординаторам (будущим организаторам здравоохранения), преподавателям, повышающим свою квалификацию, а также будет полезно руководителям государственных медицинских учреждений, менеджерам коммерческих организаций и широкому кругу специалистов, занимающихся организацией здравоохранения и образования.

Учебник содержит современные представления об основах организации нормальных физиологических функций. В нем с аналитических и системных позиций рассмотрены вопросы функционирования различных систем организма в целом, его гомеостатических, поведенческих и психических процессов. Учебник подготовлен с учетом специфики профессиональной подготовки будущих врачей-стоматологов. Особое внимание уделено реализации функций челюстно-лицевой области, процессам системо- и геронтогенеза, адаптации и компенсации, имеющим большое значение для стоматологов.

В издании отражен многолетний опыт преподавания курса нормальной физиологии на кафедре нормальной физиологии Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова.

Учебник предназначен студентам стоматологических факультетов медицинских вузов, а также может быть использован аспирантами, ординаторами, преподавателями и специалистами, интересующимися физиологическими аспектами стоматологии.