Все издания

Руководство посвящено детальному анализу и подробному обсуждению техники роговичного разреза в хирургии катаракты. Разрез роговицы — важный аспект современной хирургии катаракты, хотя является лишь одним из этапов всей операции. За последние три десятилетия было проведено значительное количество исследований, посвященных изучению особенностей разрезов роговицы при хирургии катаракты. В литературе обсуждаются различные хирургические подходы к форме, размеру и архитектуре раны роговицы, разрабатываются новые конструкции и материалы для хирургических лезвий. Однако для выхода на рынок и внедрения новых инструментов в клиническую практику важно учитывать их ценовую доступность. Отличие данного издания от других книг в том, что в нем приведены объективные исследования, которые отражают преимущества и недостатки имеющихся на сегодняшний день хирургических техник разрезов и лезвий.

Издание предназначено врачам-офтальмологам, ординаторам и студентам медицинских вузов.

Учебное пособие содержит сведения о планировании научной работы с момента постановки исследовательского вопроса и формулировки гипотезы до проведения статистического анализа. Включает определение стратегии поиска, расчета размера выборки, проверку гипотез в исследовательских вопросах, основные методы статистического анализа, визуализации данных, вопросы для контроля полученных знаний, а также набор тестов для самоконтроля знаний студентов. Пособие направлено на формирование профессиональных компетенций при освоении учебного материала по разделам: «Дизайн научного исследования. Биомедицинская статистика», «Теория вероятностей и математическая статистика».

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов и подготовлено в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования специалитета по специальностям: 31.05.01 «Лечебное дело»,  31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03. «Стоматология» и рабочих программ дисциплин «Дизайн научного исследования. Биомедицинская статистика», «Теория вероятностей и математическая статистика», утвержденных ЦКМС ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России.

В учебном пособии подробно представлены общая и частная физиология сенсорных систем, современные представления о высшей нервной деятельности человека, основные формы психической деятельности и ее отличия от таковой животных, механизмы формирования поведенческих реакций, системогенез, кортиковисцеральные взаимовлияния, дискуссионные вопросы. Приведены результаты новейших исследований по расшифровке мыслей человека с помощью регистрации электроэнцефалограммы.

Издание создано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом для студентов высших учебных заведений, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования по специальности «Клиническая психология», дисциплине «Психофизиология».

style="line-height:107%">«Тактика врача-кардиолога» — это краткое руководство по диагностике, лечению и профилактике заболеваний сердечно-сосудистой системы, с которыми врачи наиболее часто встречаются в амбулаторной практике.

Второе издание руководства дополнено и переработано в соответствии с новыми клиническими рекомендациями.

Книга имеет электронную версию, активировав доступ к которой можно получить дополнительные информационные материалы (уточняющие рекомендации, развернутые речевые модули, сведения о применяемых лекарственных препаратах).

Издание предназначено врачам-кардиологам, врачам общей практики, терапевтам, клиническим ординаторам и студентам старших курсов медицинских вузов.

Данный справочник содержит современную и актуальную информацию о показаниях для проведения метаболомной диагностики, выборе методов исследования и расшифровки результатов. В книге приведены подробные сведения о биомаркерах, которые смогут дополнить процесс клинического мышления и сориентировать относительно новых возможностей диагностического поиска.

Издание предназначено врачам всех специальностей, в том числе терапевтам, эндокринологам, клиническим диетологам, а также клиническим ординаторам и студентам медицинских вузов.

style="font-size:11pt">Монография посвящена проблеме соотношения общей и частной самооценок коммуникативных навыков врачами-ординаторами. В ней рассмотрены вопросы общей самооценки в зарубежной и отечественной литературе, а также актуальность проблемы самооценки во врачебной практике и медицинском образовании. Представлены результаты общей самооценки и определения локуса контроля ординаторов, их самооценки коммуникативных навыков до и после обучения. Описаны результаты видеооценки коммуникативных навыков экспертами и ординаторами с учетом общей самооценки и вида локуса контроля.

Издание предназначено исследователям и специалистам в области медицинской коммуникации.