Все премиум издания для выcшего медицинского и фарм. образования

В издании отражены современные знания по исследованию крови, мочи, мокроты, жидкости из серозных полостей, желудочного и дуоденального содержимого, испражнений. Приведены расшифровка и краткое толкование аббревиатур лабораторных показателей крови и мочи, определяемых с помощью современных автоматических анализаторов. Изложена клиническая интерпретация анализов.

Учебное пособие составлено для студентов медицинских вузов в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальностям 31.05.01 "Лечебное дело", 31.05.02 "Педиатрия", 32.05.01 "Медико-профилактическое дело" и рабочей программой по дисциплине "Пропедевтика внутренних болезней".

В учебном пособии рассмотрены особенности детской онкологии (структура заболеваемости, основные статистические данные, отличия от онкологии взрослых), принципы организации медицинской помощи детям с онкологическими заболеваниями, различные аспекты клинической картины и диагностики злокачественных новообразований (гемобластозов и сóлидных опухолей) у детей. Теоретический материал сопровождается иллюстрациями и тестовыми заданиями.

Издание предназначено студентам, обучающимся по программе высшего образования - программе специалитета 31.05.02 "Педиатрия", дисциплине "Детская онкология".

Учебное пособие представляет собой сборник тестовых заданий по онкологии. В соответствии с учебной программой вопросы сгруппированы по разделам общей онкологии и поражениям отдельных органов.

Сборник тестов предназначен для текущей и итоговой оценки знаний студентов VI курса, обучающихся по основной образовательной программе высшего образования (специалитет) по специальностям "Лечебное дело" и "Педиатрия", и может быть использован при подготовке к первичной и промежуточной аккредитации по онкологии ординаторами и врачами.

Учебник подготовлен на кафедре оториноларингологии Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова согласно новым образовательным стандартам. В нем на современном уровне представлены анатомия, физиология и методы исследования ЛОР-органов, приведены данные об этиологии, патогенезе, клинической картине, диагностике и методах лечения заболеваний верхних дыхательных путей и уха. Отражены новейшие достижения оториноларингологии - эндоскопическая диагностика и микроэндоскопическая хирургия носа и околоносовых пазух, кохлеарная имплантация. Даны сведения о современном медикаментозном лечении заболеваний уха, горла и носа. Представленный иллюстративный материал послужит для студентов наглядным пособием.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов.

В учебном пособии представлены контрольно‑измерительные материалы в виде тестовых заданий и ситуационных клинических задач по разделам стоматологии "Заболевания слизистой оболочки рта" (травматические, аллергические поражения, лейкоплакия, глосситы, хейлиты, проявления на слизистой оболочке рта при общесоматической патологии, дерматозах, гиповитаминозах, инфекционных заболеваниях, специфических инфекциях, экзогенных интоксикациях) и "Геронтостоматология".

Тестовые задания имеют различные формы: с одним правильным ответом, с несколькими правильными ответами, на соответствие, на последовательность, в некоторых разделах - с открытым ответом. Ситуационные задачи проиллюстрированы клиническими случаями, имеют 3-5 вопросов‑заданий.

Контрольно‑измерительные материалы в каждом разделе сопровождаются правильными ответами.

Учебное пособие предназначено студентам стоматологических факультетов, слушателям факультетов дополнительного профессионального образования, врачам‑стоматологам различных специальностей. Пособие имеет обучающий компонент и может быть использовано для входящего, текущего и итогового контроля знаний обучающихся.

В учебном пособии наглядно представлены новая высокотехнологичная аппаратура и инструментарий, которые получают все большее распространение и широко используются в современных операционных. Описаны аппараты и оборудование электрохирургического и ультразвукового воздействия, а также оборудование для использования высоких и низких температур, ультрафиолета, озона, оксида азота, ионизирующего излучения. Ставшие возможными благодаря им передовые методы лечения не только повышают производительность труда хирурга, но и улучшают течение послеоперационного периода у больного.

Издание предназначено студентам медицинских вузов и ординаторам хирургических направлений и будет полезно в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных работать в современных операционных.

Книга посвящена вопросам этиопатогенеза, клинических проявлений, диагностики и лечения патологии тазобедренного сустава (дисплазии, болезнь Пертеса, юношеский эпифизеолиз головки бедренной кости) у детей. Особое внимание уделено лучевым методам исследования, специальным и стандартным способам оперативного лечения тазобедренного сустава у детей.

Издание предназначено студентам старших курсов педиатрического и лечебного факультетов медицинских вузов, детским хирургам и ортопедам, рентгенологам и врачам общей практики.

В учебнике рассматриваются основные вопросы асептики и антисептики, десмургии, анестезиологии и реаниматологии; подробно излагаются разделы, посвященные переливанию крови, кровотечению и методам его остановки, а также хирургической операции.

Представлены учение о ранах и методики обследования хирургического больного. Описаны основные принципы диагностики и лечения травматических повреждений, гнойных хирургических заболеваний, некрозов, ожогов и отморожений, онкологических заболеваний, трансплантации органов и тканей.

Особое внимание уделено результатам современных научных разработок и новым хирургическим технологиям. Учебник предназначен студентам медицинских вузов и медицинских факультетов университетов.

Цель настоящего учебного пособия состоит в том, чтобы содействовать успешному освоению материала практических занятий при изучении курса гистологии, цитологии и эмбриологии в медицинском вузе.

В книге представлены рекомендации, касающиеся порядка работы с конкретными препаратами и электронными микрофотографиями по каждой изучаемой теме курса, и приведены подробные их описания с разъяснением особенностей структурной организации и функции отдельных компонентов клеток, тканей и органов. При этом внимание уделено наиболее важным цитологическим и гистологическим деталям, распознавание которых служит основой для идентификации препарата или электронной микрофотографии. Даны указания по обнаружению в изучаемых препаратах указанных структурных компонентов и рассмотрены их характеристики. Описания проиллюстрированы оригинальными рисунками с гистологических препаратов и электронных микрофотографий, отражающих основные разделы стандартного курса по предмету. Каждый рисунок снабжен подробной подписью с обозначениями.

Руководство поможет студентам овладеть необходимыми практическими умениями и компетенциями при работе с гистологическими препаратами, электронными микрофотографиями и их цифровыми изображениями, а также выработать навыки самостоятельного распознавания органов, тканей и клеток, идентификации различных структурных компонентов и функциональной интерпретации их состояния.

Издание предназначено студентам медицинских вузов, клиническим ординаторам, аспирантам, гистологам, эмбриологам, врачам различных специальностей.

Рекомендовано для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 "Лечебное дело", 31.05.02 "Педиатрия", 32.05.01 "Медико-профилактическое дело", 31.05.03 "Стоматология".

В настоящем издании рассмотрены основы гериатрии. Авторы ставили перед собой задачу в краткой, конспективной форме дать представление о разнообразии медицинских, социальных и этических проблем, с которыми сталкивается каждый врач, оказывающий помощь пожилому пациенту. Изложены принципы гериатрической оценки, целостного подхода к ведению пациента старшего возраста. Вопросы профилактики, диагностики и лечения отражены сквозь призму изменений органов и систем организма, связанных со старением. Приведены важные немедицинские аспекты, без которых невозможно формирование индивидуального плана ведения пациента, направленного на максимальное сохранение автономности, функционального статуса и высокого качества жизни.

Руководство может использоваться в качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов, ординаторов, врачей, проходящих профессиональную переподготовку и повышение квалификации по гериатрии.

Книга посвящена результатам теоретических и эмпирических исследований интраиндивидных составляющих процесса общения, значимости общения для подготовки специалистов, работающих в здравоохранении (врачей, психологов, медицинских сестер и др.), доверия учащихся преподавателю, возможности обучения общению студентов их преподавателями не только кафедры педагогики и медицинской психологии, но и других кафедр вуза.

Хотя материалы, представленные в этой книге, ограничены контингентом студентов и преподавателей медицинских вузов, полученные результаты и сделанные выводы значимы для понимания проблемы общения в целом.

Издание будет полезно всем интересующимся проблемой управления общением учащихся в процессе их обучения.