ГЭОТАР-Медиа

style="font-size:11pt">Практическое руководство по психиатрии содержит важную и современную информацию о диагностике, лечении и профилактике психических расстройств, наиболее часто встречающихся в стационарной и амбулаторной практике. Принципы оказания помощи у пациентов с расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, изложены в руководстве с позиций доказательной медицины. В отдельных разделах представлены диагностика и терапия аффективных расстройств у больных эпилепсией, даны рекомендации по психологии лечебного процесса и взаимодействию «врач–пациент».

Второе издание руководства дополнено и переработано в соответствии с новыми клиническими рекомендациями. Дополнительно подготовлены главы «Тревожно-фобические расстройства», «Реабилитация в психиатрии».

Книга имеет электронную версию, активировав доступ к которой можно получить дополнительные информационные материалы (уточняющие рекомендации, нюансы взаимодействия лекарственных препаратов).

Издание предназначено врачам-психиатрам, наркологам, психотерапевтам, а также медицинским психологам, клиническим ординаторам и студентам старших курсов медицинских вузов.

Руководство написано коллективом авторов ведущих педиатрических кафедр, клиник и обособленных организаций РНИМУ им. Н.И. Пирогова в рамках межкафедрального сотрудничества и врачей-специалистов, представляющих ведущие клинические медицинские учреждения г. Москвы. В нем обобщены собственный опыт и данные научной литературы по вопросам помощи детям с инфекциями мочевых путей с целью предоставить врачу-педиатру и специалистам, связанным с детской нефрологией, квалифицированное руководство-справочник для принятия решений в клинической и профессиональной врачебной практике по данной категории больных детей.

С современных позиций представлены варианты решения лечебно-профилактических задач, касающихся инфекционной детской нефрологии, с учетом принципов доказательной медицины и клинических рекомендаций (протоколов) оказания медицинской педиатрической помощи в Российской Федерации.

Издание предназначено врачам-педиатрам, детским нефрологам, врачам общей практики, а также ординаторам, аспирантам и студентам медицинских вузов, обучающимся по специальностям «Педиатрия» и «Нефрология».

Учебник содержит описание технологической последовательности создания зубных, челюстных, лицевых протезов, а также ортодонтических исправляющих и челюстно-лицевых фиксирующих, формирующих, замещающих аппаратов. Сведения технической направленности изложены системно и последовательно, в доступной форме, соответствуют современному уровню развития науки, технологии, клинической практики, а также учебной программе по специальности 31.02.05 «Стоматология ортопедическая» для зуботехнических отделений медицинских колледжей. Иллюстративный материал, таблицы, графики соответствуют тексту и гармонируют с его содержанием.

Учебник предназначен учащимся колледжей, может быть полезен преподавателям зуботехнических отделений, дипломированным зубным техникам-лаборантам, а также слушателям курсов дополнительного профессионального образования.

Сохранение здоровья подрастающего поколения представляет собой важную медико-социальную задачу, решение которой осложнено широким распространением среди детей острых респираторных заболеваний. Рецидивирующие (рекуррентные) респираторные инфекции являются не только медицинской проблемой, связанной с рисками возникновения осложнений и/или хронизации воспалительного процесса, но и преимущественно социальной, так как частые обращения к педиатру, пропуски посещения детского сада, госпитализации приводят к увеличению сроков временной нетрудоспособности родителей по причине болезни ребенка.

В рамках данного издания авторы знакомят широкий круг практических врачей с современными критериями формирования группы часто болеющих детей, информируют о новых подходах к профилактике респитаторных заболеваний. В руководстве представлены теоретические предпосылки и практические рекомендации по реабилитации пациентов с рекуррентной респираторной патологией, приведены алгоритмы дифференциальной д иагностики патологических состояний.

Издание предназначено педиатрам, оториноларингологам, врачам общей практики, ординаторам, аспирантам и студентам старших курсов медицинских вузов.

Учебное пособие охватывает правовые, методологические, организационные аспекты телемедицины. Для осуществления самоподготовки в пособии приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи.

Издание предназначено студентам медицинских вузов и подготовлено в соответствии с требованиями действующего федерального государственного образовательного стандарта высшего образования специалитета по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» и рабочей программы дисциплины «Основы телемедицины и электронного здравоохранения», а также по специальности 31.05.02 «Педиатрия» и рабочей программы дисциплины «Избранные вопросы эндокринологии. Пациент-центрированная телемедицина», утвержденных Центральным координационным методическим советом ФГБОУ ВО «Самарский государственный медицинский университет» Минздрава России.

В четвертом издании руководства представлены современные данные о способах введения лекарственных средств, используемых в офтальмологии, детально описаны различные группы препаратов, применяемых для лечения и профилактики заболеваний глаз. Изложены этиология, патогенез, клиническая картина и диагностика глазных заболеваний, а также современные рекомендации по их лечению. Впервые в отечественной литературе дан широкий анализ особенностей глазной фармакокинетики лекарственных препаратов.

Издание предназначено врачам-офтальмологам, ординаторам и студентам высших медицинских учебных заведений.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. В нем изложены вопросы автоматизации учета и делопроизводства, торговой деятельности аптечной организации.

Особое внимание уделено учету товаров аптечного ассортимента в аптеке медицинской организации. В издании представлены материалы по автоматизации поиска фармацевтической информации, рассмотрены возможности маркетингового анализа фармацевтического рынка на базе информационно-аналитических систем. Раскрыт также механизм обеспечения информационной безопасности и защиты информации от различных угроз.

Для контроля уровня усвоения знаний предложены тестовые задания по темам.

Учебное пособие предназначено студентам учреждений среднего профессионального образования, обучающимся по специальности 33.02.01 «Фармация».

Руководство посвящено общим вопросам ведения пациентов с врожденными дефектами иммунитета (или первичными иммунодефицитными состояниями) — терминологии, классификации, эпидемиологии в мире и России, а также основным аспектам диагностики и лечения. Ранняя диагностика и адекватная терапия первичных иммунодефицитов помогают достичь стабильного общего состояния больных при большинстве этих заболеваний и при некоторых даже излечить их полностью. Настороженность медицинских специалистов в отношении первичных иммунодефицитов и информированность о подходах к ведению таких больных позволят сократить смертность и улучшить помощь пациентам, а также достичь лучших результатов в понимании и лечении различной инфекционной и неинфекционной патологии человека.

Издание предназначено широкому кругу специалистов — начинающим аллергологам-иммунологам, а также педиатрам, терапевтам, врачам других специальностей.

Учебное пособие, написанное практикующей медицинской сестрой с многолетним опытом работы и педагогическим стажем, соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» и рабочей программе профессионального модуля ПМ.04 «Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях». Представлены базисные компетенции, которыми должны овладеть специалисты сестринского дела, родственники, сотрудники социальных служб, волонтеры и все, кто готов прийти на помощь безнадежно больным пациентам для облегчения их страданий. В книге даны теоретические материалы и практические аспекты деятельности медицинской сестры, необходимые алгоритмы (пошаговые инструкции) для облегчения тягостных симптомов. Рассмотрены медицинские, психологические, социальные и этические аспекты оказания паллиативной медицинской помощи. Пособие содержит тестовые задания и эталоны ответов к ним.

Издание предназначено студентам медицинских колледжей, техникумов, слушателям факультетов дополнительного профессионального образования.

Пособие разработано на кафедре экономики и управления в соответствии с учебными планами ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет» Минздрава России по направлениям подготовки 18.04.01 «Химическая технология» и 19.04.01 «Биотехнология», рабочими программами, а также с учетом основных требований вуза к содержанию учебно-методических пособий по выполнению курсовых работ. Содержит задание на курсовую работу, методические указания к ее выполнению, а также требования к оформлению курсовой работы, описание порядка и процедуры ее защиты и критерии оценки.

Предназначено студентам фармацевтических вузов и факультетов.

Пособие разработано на кафедре экономики и управления в соответствии с учебными планами ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет» Минздрава России по направлениям подготовки 18.04.01 «Химическая технология» и 19.04.01 «Биотехнология», рабочими программами, а также с учетом основных требований вуза к содержанию учебно-методических пособий к практическим работам. Содержит задания к практическим работам, методические указания к их выполнению, требования к оформлению результатов практических занятий и критерии оценки.

Предназначено студентам фармацевтических вузов и факультетов.