произношению в пособии базируется на контрастивном сопоставлении фонетики родного языка учащегося и фонетики русского языка как неродного (или языка страны пребывания, или нового языка) . В учебном пособии подробно описаны задачи в освоении структур русского слога с сочетаниями согласных, русского консонантизма и вокализма, русской интонации, а также в целях развития коммуникативной фонетики, отрабатывается навык чтения русских текстов. Порядок изложения материала и очередность тем в обучении и в пособии обусловлен разными степенями трудности в освоении учащимися фонетики РКН (лингвистика в союзе с методикой предлагает в связи с этим принцип "от наиболее распространенной черты в иноязычном акценте к менее трудным для инофонов особенностям русской фонетики"). Предлагаемое учебное пособие содержит задания и вопросы к каждому разделу. В них имеются также специальные упражнения, направленные на отработку у инофонов русского литературного произношения.<br>Для учителей русского языка, работающих в полиэтническихклассах и на курсах для трудовых мигрантов, а также для студентов
бакалавриата и магистратуры университетов и институтов по
специальности "Русский язык как неродной (РКН)".