**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Прочие издания для педагогических вузов
В поисках истины: ученый и его школа
АвторыМатросов В.Л., Королев А.С., Артамонов Г.А., Введенский Р.М., Колесникова Е.А., Маландин В.В., Сергеев С.М., Фомин В.В.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
В коллективной монографии исследуется научное наследие известного ученого, профессора Московского педагогического государственного университета, доктора исторических наук А.Г. Кузьмина. В работе раскрыты основные этапы и проблематика научного поиска А.Г. Кузьмина, проанализировано становление его методологических подходов и направлений исследований и их развитие в трудах учеников. ...
Downloaded
2014-10-07
Системный подход к становлению гражданственности в профессионально-образовательном пространстве вуза
АвторыЕремина И.С.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Монография посвящена проблеме становления гражданственности и формирования духовно-нравственной культуры молодежи в системе высшего образования. Рассмотрены теоретико-методологические основы и механизмы управления становлением гражданственности будущих специалистов в образовательной системе вуза средствами государственно-правовых дисциплин. Предназначается педагогам и аспирантам высшей школы для моделирования процесса обучения и воспитания в вузе, а также студентам для совершенствования знаний в области правовой культуры, педагогики и овладения опытом самообразования. ...
Downloaded
2014-10-07
Основы научной работы и методология диссертационного исследования
АвторыАндреев Г.И., Барвиненко В.В., Верба В.С.
ИздательствоФинансы и статистика
Год издания2012
Монография посвящена важной проблеме - основам научной работы в высшем учебном заведении. Рассмотрены такие основополагающие понятия, как принцип, парадигма, концепция и научные категории, в качестве которых выступают теоретическое знание, метод исследования и аргументация. Изложены методологические, логические и философские основания организации научных исследований. Показана последовательность проведения оценки достоверности получаемых результатов, рассмотрены концептуальные вопросы по проблеме подтверждения и опровержения частных научных положений и теорий, концепция моделирования, как процесс эволюции методов научного познания. Приведены методические основы наиболее важных требований, предъявляемых к научному уровню диссертационных работ, и методические советы по оформлению полученных научных результатов, отчетных документов и публикаций.<br> Для студентов, аспирантов и научных сотрудников, а также руководителей вузов. ...
Downloaded
2015-09-30
Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход)
АвторыЗвонников В.И.
ИздательствоЛогос
Год издания2012
Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода, о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов, сопровождаемые примерами. Содержатся обзор возможностей различных видов инновационных измерителей и требования к их характеристикам. Описаны методики обработки, анализа и интерпретации данных о качестве образования. Приведены методики определения пороговых баллов для выделения уровней освоения компетенций. Для преподавателей и сотрудников системы профессионального образования. Может использоваться преподавателями школ, в системе повышения квалификации работников образования и в процессе обучения студентов педагогических вузов по курсу "Современные средства оценивания результатов обучения". ...
Downloaded
2014-07-08
Информационный подход к учебе в вузе
АвторыН.В. Литвак
ИздательствоМГИМО
Год издания2012
Развитие системы высшего образования, достижения гуманитарных наук на фоне увеличения количества знаний и информации ставят задачу переосмысления процесса учёбы в современном вузе. В пособии анализируются основные учебные процессы и предлагаются актуализированное видение и методы учебной деятельности по получению специальных и общечеловеческих знаний с позиции информационного подхода. Для студентов всех специальностей, а также преподавателей и всех интересующихся информационной проблематикой. ...
Downloaded
2014-07-08
Педагогическая наука: история и современность
АвторыЛукацкий М.А.
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2012
В учебном пособии рассматриваются пути исторического развития педагогики как науки. Здесь нашли отражение вопросы, связанные с поисками современной педагогикой самотождественности, горизонтов совершенствования, способов укрепления связей со смежными дисциплинами. Особое внимание в книге уделено осмыслению философских и общенаучных ориентиров педагогического знания, демонстрации органической связи педагогики и психологии - наук, ориентированных на человека. Тема развития личности представлена в пособии как объединяющая эти научные дисциплины. Становление многосложного методологического аппарата современной педагогики показано в историческом контексте. Учебное пособие предназначено студентам педагогических факультетов, аспирантам и докторантам, осуществляющим педагогические исследования, школьным педагогам и вузовским преподавателям, а также всем тем, кого интересуют проблемы современной педагогической науки и образования. ...
Downloaded
2013-11-28
Профессиональная компетентность современного инженера
АвторыТ.В. Сильченко
ИздательствоСФУ
Год издания2011
Рассмотрены проблемы формирования профессиональной компетентности инженера в условиях перехода от индустриального к постиндустриальному обществу. Сделана попытка теоретико-методологического обоснования одного из вариантов проектирования профессиональной подготовки выпускников вузов, осуществляющих подготовку инженерных кадров, ориентированного на возможности компетентностного подхода. Описаны практические пути выявления уровня сформированной компетентности у выпускника вуза. Материалы монографии будут полезны научным сотрудникам в области педагогики и профессионального образования, преподавателям вузов и колледжей. ...
Downloaded
2018-04-20
Формирование компетентности ученого для международной научной проектной деятельности
АвторыЭдвардс Н.М.
ИздательствоСФУ
Год издания2011
Рассмотрена проблема подготовки российского ученого к эффективной интеграции в мировое научное пространство в условиях современной трансформации академической среды. Представлено авторское видение решения этой про-блемы: через формирование соответствующей компетентности ученого в рамках разработанной педагогической модели, распределенной в формаль-ном, неформальном и информальном образовании. Предназначена для работников научных и образовательных учреждений, специалистов в области организации и управления научно-образовательной деятельностью, ориентированных на интеграцию в мировое научное пространство. ...
Downloaded
2018-03-29
Деловое общение
АвторыБукина Е.Я., Климакова Е.В.
ИздательствоНовосибирский ГТУ
Год издания2011
Данное пособие посвящено деловому общению. Изучение этой дисциплины способствует формированию и развитию у студентов не только теоретических знаний, но и практических навыков по рационализации процессов делового общения. Для студентов негуманитарных специальностей очной формы обучения. ...
Downloaded
2018-03-24
Болонский процесс. Основополагающие материалы
АвторыСост. А.К. Бурцев, В.А. Звонова
ИздательствоФинансы и статистика
Год издания2011
В брошюре собраны основополагающие материалы, в которых рассматриваются задачи и ход осуществления Болонского процесса - создания к 2010 г. европейского пространства высшего образования в целях облегчения мобильности студентов и преподавателей, повышения возможностей трудоустройства специалистов с высшим образованием в регионе Европы, а также конкурентоспособности европейского высшего образования. Для руководителей, преподавателей и студенческих организаций вузов. ...
Downloaded
2015-09-30
Профессионализм современного педагога: методика оценки уровня квалификации педагогических работников
АвторыВ.Д. Шадрикова.
ИздательствоЛогос
Год издания2011
С позиций системно-деятельностного подхода излагается методика оценки уровня квалификации педагогических работников. Дано описание профессиональных компетенций, необходимых для педагогической деятельности, и конкретного диагностического инструментария для их оценки. Даны рекомендации о применении этого инструментария для мониторинга качества подготовки выпускников педагогических вузов, а также аттестации педагогов при подтверждении соответствия занимаемой должности и с целью присвоения первой и высшей квалификационных категорий. Для руководителей и сотрудников органов управления образованием, высших педагогических учебных заведений, учреждений повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. Может использоваться региональными экспертами и комиссиями по аттестации педагогических кадров. ...
Downloaded
2014-07-08
Педагогика: Учебное пособие для студентов-иностранцев
АвторыАстафьева Л. С., Астафьев Л. М.
ИздательствоРУДН
Год издания2010
Модернизация сферы образования, проводимая в Российской Федерации, направлена на улучшение подготовки высококвалифицированных специалистов. С этой целью иностранным студентам РУДН предлагается углубленный курс педагогики, который расширяет их мировоззрение, повышает культуру мышления и дает право на преподавание. Настоящее учебное пособие поможет иностранным студентам понять сущность профессионально-педагогического знания, закономерности целостного педагогического процесса, особенности детского возраста, способы и приемы взаимодействия участников образовательного процесса в культуре общения, использование педагогической техники информационных и образовательных технологий. Пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом третьего поколения по данной дисциплине. Учебное пособие подготовлено на кафедре психологии и педагогики филологического факультета РУДН. ...
Downloaded
2014-04-30
Азбука научно-исследовательской работы студента
АвторыХожемпо В.В., Тарасов К.С., Пухлянко М.Е.
ИздательствоРУДН
Год издания2010
В пособии дается краткое описание основных видов научноисследовательских работ, выполняемых студентами под руководством профессорско-преподавательского состава на разных стадиях обучения (в частности, выпускные работы бакалавров, дипломные работы специалистов и магистерские диссертации). Излагаются общие требования к ним по содержанию, структуре и объему. Приводятся сведения об элементах и методах научного познания и правилах организации научного труда. Даются практические рекомендации по оформлению рукописей и подготовке к защите выпускных работ в период Государственной аттестации. Для студентов, аспирантов и научных руководителей, а также всех, кто занимается научным трудом и стремится к совершенствованию культуры своей личной работы. ...
Downloaded
2014-04-30
Педагогика в многонациональном мире
АвторыДжуринский А.Н.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2010
В учебном пособии анализируются идеи, опыт, традиции воспитания и образования с учетом многокультурности и многоэтничности современного мира. Особое внимание уделяется педагогическим проблемам в России. Пособие адресовано студентам, преподавателям, работникам народного образования. ...
Downloaded
2013-03-24
Философия воспитания
АвторыЛихачев Б.Т.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2010
Книга представляет собой спецкурс, посвященный практически неразработанной области содержания нравственного воспитания детей и юношества. По-новому освещаются сущность нравственного воспитания, явления морали и нравственности, их единство и противоречия между ними. Дается обоснование нравственного индивидуализма и его взаимосвязи с коллективизмом. Анализируются такие не обсуждавшиеся ранее в педагогике категории, как человеческое счастье, любовь, совесть, вера, надежда, честь и достоинство, экологическая культура личности, интеллигентность. Раскрывается сущность этих понятий, их взаимосвязь и место в структуре сознания и поведения интеллектуально и нравственно свободной личности. Уделено внимание развитию и становлению этих феноменов духовности в различные возрастные периоды жизни детей. ...
Downloaded
2014-07-04
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows