Образование в целом

Монография предназначена для преподавателей высшей школы, бакалавров и магистрантов, аспирантов, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами истории педагогики, медиаобразования, основ медийно-информационной компетентности.

Приведенные в учебном пособии задания и контрольный тест по дисциплине могут быть использованы для проведения итоговых форм контроля.

Рекомендовано студентам всех форм и технологий обучения всех специальностей, изучающих данную дисциплину, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки специалистов, заинтересованным в получении знаний по вопросам коммуникативной компетентности.

Монография предназначена для преподавателей высшей школы, студентов, аспирантов, исследователей, школьных учителей, журналистов, а также для круга читателей, которые интересуются проблемами медиаобразования и медийных манипуляционных воздействий.

Итогом монографии выступила разработка комплексной программы по привлечению и адаптации участников входящей академической мобильности на примере отечественного вуза. Результаты, полученные в ходе проведения исследований и разработки проекта, могут быть внедрены в международную деятельность высшего учебного заведения.

Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Учебное пособие поможет преподавателям педагогического вуза освоить технологию проведения занятий по интернет-проектированию со студентами. Для бакалавров, магистрантов и аспирантов оно станет дополнительным источником информации об интернет-проектировании, а также познакомит их с приемами, которыми они смогут пользоваться в будущей профессиональной деятельности.

Учебное пособие предназначено для студентов и магистрантов педагогических и психолого-педагогических направлений подготовки, для педагогов, методистов образовательных учреждений, реализующих проектную деятельность с обучающимися.

Предназначено для магистров, изучающих дисциплину "Методология организации научно-исследовательской деятельности".

Подготовлено на кафедре методологии инженерной деятельности.

Предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, профиль "Финансы и кредит".

Представлены общие требования, предъявляемые к написанию и оформлению выпускной квалификационной работы, тематика ВКР. Приведены описание процедуры публичной защиты ВКР, критерии оценки защиты и порядок апелляции по результатам государственной итоговой аттестации.

Предназначено для студентов всех форм обучения по направлению 38.04.08 "Финансы и кредит" магистерская программа "Корпоративные и государственные финансы.

Для аспирантов и соискателей, работающих над диссертационными работами.

Для широкого круга ученых и специалистов.

Ключевые слова: компетентностью дефициты, персонифицированное сопровождение учителей, профессиональный рост, личностный рост, профессиональные компетенции, психоэмоциональное состояние, профессиональный стандарт, персонифицированный подход.

Адресуется широкому кругу читателей: от учащихся старших классов до преподавателей, научных работников и просто интересующихся достижениями науки и процессами формирования научной истины.

В издании помещено 1070 иллюстраций, из них 454 портрета.