АвторыИльина С.Ю.
Речевое развитие умственно отсталых школьников пятых - девятых классов: Теоретико-экспериментальное исследование
ИздательствоКаро
Тип изданияучебное пособие
Год издания2005
Скопировать биб. запись
Для каталогаИльина, С. Ю. Речевое развитие умственно отсталых школьников пятых - девятых классов : Теоретико-экспериментальное исследование / Ильина С. Ю. - Санкт-петербург : КАРО, 2005. - 240 с. (Коррекционная педагогика.) - ISBN 5-89815-576-7. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN5898155767.html (дата обращения: 26.12.2024). - Режим доступа : по подписке.
АннотацияВ книге рассматриваются основные закономерности речевого развития умственно отсталых старшеклассников, характеризующие процесс обучения русскому языку. Описаны особенности письменных текстов учеников старших классов с интеллектуальным недоразвитием. Исследование закономерностей речевого развития умственно отсталых школьников на основе изучения письменных текстов в единстве их основных базовых характеристик будет способствовать определению резервов в обучении русскому языку учащихся пятых - девятых классов, не только направленных на изучение языковой системы, но и способствующих совершенствованию речевой практики учеников. Издание адресовано специалистам в области олигофренопедагогики, учителям-дефектологам, студентам и магистрантам факультетов коррекционной педагогики педагогических вузов, осваивающим образовательные программы в области олигофренопедагогики.